判断题《岳阳楼记》虚构了一个没有压迫和剥削、人人自得其乐的世外桃源，表现作者对理想社会的向往与追求。A对B错
判断题
《岳阳楼记》虚构了一个没有压迫和剥削、人人自得其乐的世外桃源，表现作者对理想社会的向往与追求。
A
对
B
错
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下列文学常识表述有错误的一项是（2分）A．《背影》、《济南的冬天》、《白杨礼赞》都是散文，他们的作者分别是朱自清、老舍、茅盾。B．陶渊明的《桃花源记》中为我们虚构了一个没有剥削、没有压迫、没有战争、家家自给自足、人人安居乐业的理想社会。C．吴敬梓笔下的范进和鲁迅笔下的孔乙己都是深受封建科举制度毒害的读书人。D．前苏联作家高尔基在《钢铁是怎样炼成的》一书中塑造了保尔·柯察金这一人物形象。
社会理想是指()A、对未来工作部门、工作种类及业绩的向往和追求B、对未来社会制度和政治结构的追求、向往和设想C、对未来的物质、精神、文化方面消费性生活的向往D、对未来道德关系、道德标准和道德人格的向往
职业理想是指A、对未来的物质、文化、精神方面消费性生活的向往B、对未来工作部门、工作种类及业绩的向往C、对未来社会制度、政治结构的追求与向往D、对未来道德关系、道德标准和道德人格的追求与向往
“忽逢桃花林....土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。”对陶渊明《桃花源记》的叙述，错误的是（）A、反映了作者对当时社会的一种不满B、反映封建时代人们的安乐和富足C、体现了对美好生活的向往和追求D、“世外桃源”当时只能是虚构的
下列对理想理解正确的是（）A、理想是指人们在实践中形成的具有实现可能性的对未来的向往和追求B、理想就是有“利”就想，有“理”就想C、理想就是人们对未来的一种想象和向往D、理想是人们的一种没有办法实现的精神追求E、理想源于现实，又超越现实
学习完古文《桃花源记》后教师布置作业，让学生对《桃花源记》一文进行总结，下列同学的分析有误的一项是（）。A、本文按时间先后顺序来记叙，以渔人（武陵人）进出桃花源的行踪为线索，发现——访问——离开——再寻，贯穿起来B、本文的成语有世外桃源、豁然开朗、无人问津、落英缤纷、怡然自乐等C、世外桃源是虚构的理想社会，本文作者虚构的目的是描绘无剥削压迫，自食其力，自给自足，和平宁静，人人自得其乐的社会，同当时的黑暗社会形成鲜明对照，表达了作者和广大劳动人民对美好生活的向往和对理想社会的追求D、作者在这篇文章里所寄托的社会理想是对当时黑暗社会的批判，客观上反映了人民摆脱压迫，摆脱剥削的要求，具有一定的积极意义，在当时的条件下这个理想是能变成现实的
单选题“忽逢桃花林....土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。”对陶渊明《桃花源记》的叙述，错误的是（）A反映了作者对当时社会的一种不满B反映封建时代人们的安乐和富足C体现了对美好生活的向往和追求D“世外桃源”当时只能是虚构的
判断题理想是必然实现的对未来社会和自身发展的向往和追求。A对B错