单选题义务教育化学课程内容包括()。A2个一级主题,16个二级主题B3个一级主题,17个二级主题C4个一级主题,18个二级主题D5个一级主题,19个二级主题

单选题
义务教育化学课程内容包括()。
A

2个一级主题,16个二级主题

B

3个一级主题,17个二级主题

C

4个一级主题,18个二级主题

D

5个一级主题,19个二级主题


参考解析

解析: 义务教育化学课程内容是课程标准的重要组成部分,包括5个一级主题,每个一级主题由若干个二级主题构成,共19个二级主题。5个一级主题分别是科学探究、身边的化学物质、物质构成的奥秘、物质的化学变化和化学与社会发展。

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《义务教育数学课程标准(2011版)》安排了四个部分的课程内容()、()、()、综合与实践.

在课程发展史上,课程内容的选择有三种基本的取向,包括()。 A、围绕学科知识选择课程内容B、围绕当代社会生活问题选择课程内容C、围绕学习者的经验选择课程内容D、围绕传播者的教学经验选择课程内容

《义务教育数学课程标准(2011年版)》提出,课程内容要反映社会的需要、数学的特点,要符合学生的_______。它不仅包括数学的结果,也包括数学结果的形成过程和蕴涵______。

义务教育阶段的数学课程内容要反映社会的需要、数学的特点.要符合学生的认知规律,它不仅包括数学结果,也要包括数学结果的________和蕴涵的________ 。

义务教育阶段将课程内容的分成几级( )。A.3B.9C.5D.4

《义务教育化学课程标准(2011年版)》的课程内容包括5个一级主题,每个一级主题由若干个二级主题(单元)构成,下列属于二级主题的是(  )。A.物质构成的奥秘B.科学探究C.化学物质的多样性D.物质的化学变化

课程改革要求依据学生的已有经验、心理发展水平和全面发展的需求选择化学课程内容,初中化学课程内容主要包括()。①科学探究;②身边的化学物质;③情感态度与价值观;④物质的化学变化;⑤知识与技能;⑥物质构成的奥秘;⑦化学与社会发展;⑧过程与方法A.①②③④⑤B.④⑤⑥⑦⑧C.①②④⑥⑦D.③⑤⑥⑦⑧

《义务教育化学课程标准(2011年版)》规定的课程内容包括( )。A.3个一级主题 B.4个一级主题C.5个一级主题D.6个一级主题

《义务教育化学课程标准(2011年版)》指出:“化学概念是课程内容的重要组成部分,是化学知识的骨架。教师应从学生熟悉的生活经验导入,帮助学生感知并形成概念”。结合上述材料,回答问题。概念形成需要经历哪些阶段?以“化合反应”概念为例,说明如何对之进行教学,才能利于该概念的形成?

下列选项中,哪一项是《义务教育化学课程标准(2011年版)》课程内容中的一级主题( )。A.我们周围的空气 B.物质构成的奥秘C.质量守恒定律D.化学物质与健康

《义务教育化学课程标准(2011年版)》课程内容包括5个一级主题,课程内容包括5个一级主题,每个一级主题由若干个二级主题构成,下列属于二级主题的是( )。A.化学与社会的发展B.地球周围的空气C.物质的构成奥秘 D.物质的化学变化

《义务教育化学课程标准(2011年版)》包括前言、课程目标、课程内容和(  )四个部分。A.诊断建议B.实施方法C.实施建议D.教材编写

下列属于《义务教育化学课程标准(2011年版)》课程内容一级主题的是( )。A.自然界的水 B.质量守恒定律C.金属和金属材料 D.科学探究

下列属于《义务教育化学课程标准(2011年版)》课程内容一级主题的是( )A.身边的化学物质B.化学反应与能量C.科学探究D.物质构成的奥秘

下列选项属于《义务教育化学课程标准(2011年版)》内容结构四大部分的是( )。A.行为目标B.课程内容C.课时分配D.教学建议

简述对《义务教育地理课程标准(2011年版)》课程设计思路中“以区域地理为主的课程内容定位”的理解。

简述对《义务教育地理课程标准(2011年版)》课程基本理念中“课程内容的开放性”的理解。

简要论述《义务教育数学课程标准(2011年版)》中关于“课程内容”中“图形与几何”的主要内容。

《义务教育生物学课程标准(2011年版)》规定义务教育阶段生物学课程内容包括10个一级主题,其中不包括(  )。A.生物与环境B.生物技术C.生物科学D.生物的多样性

义务教育阶段数学课程内容分为哪几个部分

课程内容方面的改革包括

课程内容包括哪几个方面的知识?课程内容的具体表现形式有哪些?

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