单选题健康的、成熟的成年人格不包括()A自我扩展的能力B体现自我主观化C体现真实的感知D体现自我客观化

单选题
健康的、成熟的成年人格不包括()
A

自我扩展的能力

B

体现自我主观化

C

体现真实的感知

D

体现自我客观化


参考解析

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相关考题:

急性、亚慢性、慢性毒性试验分别选择动物的年龄( )A、初成年、性刚成熟、初断乳B、初成年、初断乳、性刚成熟C、初断乳、性刚成熟、初成年D、初断乳、初成年、性刚成熟E、性刚成熟、初断乳、初成年

健康人格是统合人格,人格__________是心理健康的重要指标。

未成年人的身心尚未成熟,不需要尊重未成年人的人格尊严。() 此题为判断题(对,错)。

未成年人的身心尚未成熟,他们的健康成长需要受到保护。() 此题为判断题(对,错)。

老年人身体健康评估不包括的() A.健康史B.功能状态评估C.体格检查D.人格评估

急性,亚慢性,慢性毒性试验分别选择动物年龄为A.初成年,性刚成熟,初断乳B.初断乳,性刚成熟,初成年C.初断乳,初成年,性刚成熟D.初成年,初断乳,性刚成熟E.性刚成熟,初断乳,初成年

心理健康标准不包括()A、智力正常B、人格健全C、思想内容健康D、生活方式健康E、情绪乐观

健康人格中的“成熟者”模式中不包括()。A、具有对别人表示同情、亲密或爱的能力B、有安全感,接纳自我C、具有统一的人生观,行为的动力来自长期的目标和计划D、具有创造性

急性,亚慢性,慢性毒性试验分别选择动物年龄为()A、初成年,性刚成熟,初断乳B、初断乳,性刚成熟,初成年C、初断乳,初成年,性刚成熟D、初成年,初断乳,性刚成熟E、性刚成熟,初断乳,初成年

心理健康标准不包括()A、人格健全B、身体健康C、情绪乐观稳定D、行为和生活方式健康E、智力正常

心理健康的标准不包括()A、智力正常B、健康行为C、情绪乐观D、意识清晰E、人格健全

奥尔波特用什么内容来指健全人格?()A、健康的人B、理想的人C、有魅力的人D、成熟的人

《天津市未成年人保护条例》规定,父母或者其他监护人应当尊重未成年人的人格尊严,为其提供必要的学习生活和医疗保健条件,保护未成年人的身体健康()和人身安全。A、心理健康B、物质需求C、生活安全D、精神健康

以下哪一项不是未成年学生的身心健康权( )A、生命健康B、人身安全C、心理健康D、人格尊严

健康的、成熟的成年人格不包括()A、自我扩展的能力B、体现自我主观化C、体现真实的感知D、体现自我客观化

心理健康的核心是()。A、智力成熟B、生理成熟C、情绪成熟D、人格成熟

心理健康的标准不包括()。A、身体健康B、人格健全C、情绪乐观稳定D、智力正常E、行为和生活方式健康

人格测评的应用领域不包括()。A、人格选拔B、健康体检C、教育评价D、心理咨询

单选题大学生在成年早期的阶段需要完成()。A性格成熟B人格成熟C体魄成熟D思想成熟

单选题心理健康的标准不包括()。A身体健康B人格健全C情绪乐观稳定D智力正常E行为和生活方式健康

单选题不成熟防御机制常见于以下一些情况,但不包括(  )。A神经症来访者B3~16岁儿童C人格障碍者D青少年E成年人

单选题《天津市未成年人保护条例》规定,父母或者其他监护人应当尊重未成年人的人格尊严,为其提供必要的学习生活和医疗保健条件,保护未成年人的身体健康()和人身安全。A心理健康B物质需求C生活安全D精神健康

单选题人格测评的应用领域不包括()。A人格选拔B健康体检C教育评价D心理咨询

单选题急性、亚慢性、慢性毒性试验分别选择动物年龄为()A初成年,性刚成熟,初断乳B初断乳,性刚成熟,初成年C初断乳,初成年,性刚成熟D初成年,初断乳,性刚成熟E性刚成熟,初断乳,初成年

单选题健康的、成熟的成年人格不包括()A自我扩展的能力B体现自我主观化C体现真实的感知D体现自我客观化

单选题心理健康的标准不包括()A智力正常B健康行为C情绪乐观D意识清晰E人格健全

单选题急性、亚慢性、慢性毒性试验分别选择动物的年龄()。A初成年、性刚成熟、初断乳B初成年、初断乳、性刚成熟C初断乳、性刚成熟、初成年D初断乳、初成年、性刚成熟E性刚成熟、初断乳、初成年

单选题以下哪一项不是未成年学生的身心健康权( )A生命健康B人身安全C心理健康D人格尊严