单选题幼儿齐齐每天回家后，特别是当全家人在一起吃饭时，他总是在一旁拿起妈妈的化妆品开始化妆。妈妈问齐齐：“宝宝，为什么我们一吃饭你就化妆呀？”齐齐回答道：“因为每天早上我们吃早饭的时候，我们班的老师就开始化妆。”齐齐老师的行为（ ）。A正确，老师应时刻注意自己的仪表妆容B正确，老师化妆并无耽误到幼儿学习C错误，老师的不良示范会对幼儿产生潜移默化的影响D错误，老师应用语言告诫幼儿不要学化妆
单选题
幼儿齐齐每天回家后，特别是当全家人在一起吃饭时，他总是在一旁拿起妈妈的化妆品开始化妆。妈妈问齐齐：“宝宝，为什么我们一吃饭你就化妆呀？”齐齐回答道：“因为每天早上我们吃早饭的时候，我们班的老师就开始化妆。”齐齐老师的行为（ ）。
A
正确，老师应时刻注意自己的仪表妆容
B
正确，老师化妆并无耽误到幼儿学习
C
错误，老师的不良示范会对幼儿产生潜移默化的影响
D
错误，老师应用语言告诫幼儿不要学化妆
参考解析
解析：
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齐老汉去世后,他的七个儿子因遗产继承发生纠纷,诉至法院。小儿子齐七告大儿子齐大侵犯了他的继承权。法院受案后,通知其余五个儿子应诉,其中齐三和齐四明确表示放弃实体权利,不参加诉讼;齐二和齐五不表态;齐六愿意参加诉讼。请问本案中应列()为原告。 A、齐七B、齐七、齐六C、齐七、齐六、齐二、齐五D、齐七、齐六、齐二、齐五、齐三、齐四
齐老汉去世后,他的七个儿子因遗产继承发生纠纷,诉至法院。小儿子齐七告大儿子齐大侵犯了他的继承权。法院受理本案后,通知其余五儿子应诉,其中齐三和齐四明确表示放弃实体权利,不参加诉讼;齐二和齐五根本不表态;齐六愿意参加诉讼。请问本案中应列谁为原告?() A.齐七B.齐七齐六C.齐七、齐六、齐二、齐五D.齐七、齐六、齐二、齐五、齐三、齐四
案例分析题1.有一个人应邀到朋友家吃饭，主人做菜时慌忙之中忘了放盐，结果淡而无味。主人就在菜里加了盐，菜肴顿时变得津津有味。这个人发现“盐”竟然有此神奇的效果，回家后，抓起一把盐往嘴里放，结果咸得受不了。2.在动物园里的小骆驼问妈妈：“妈妈妈妈，为什么我们的睫毛那么的长?”骆妈妈说：“当风沙来的时候，长长的睫毛可以让我们在风暴中都能看得到方向。”小骆驼又问：“妈妈妈妈，为什么我们的背那么驼，丑死了!”骆驼妈妈说：“这个叫驼峰，可以帮我们储存大量的水和养分，让我们能在沙漠里耐受十几天的无水无食条件。”小骆驼又问：“妈妈妈妈，为什么我们的脚掌那么厚?”骆驼妈妈说：“那可以让我们重重的身子不至于陷在软软的沙子里，便于长途跋涉啊。”小骆驼高兴坏了：“哗，原来我们这么有用啊!!可是妈妈，为什么我们还在动物园里，不去沙漠远足呢? ”问：上面故事说明了什么管理问题
燕国大将乐毅破齐后，齐闵王与臣下数十人逃至卫国。后齐闵王恐卫君对己不利，一夜遁去，从臣四散。然而，在这逃散的从臣中有一位回家后却被母亲痛斥了一番：让他查找闵王下落前去跟随。请问这位年少的从臣姓甚名谁呢？
母亲节来临之际，教师组织孩子们画自己的妈妈，画得好的作品可以贴到教室门口的展示栏里。宝宝小朋友将妈妈画好后又在画面上画了许多杂CLR．,章的心形．破坏了作品的整体效果，当老师问他原因时，他说：“这些爱心代表着我爱妈妈。…‘宝宝小朋友画这么多‘心’，老师知道你非常喜欢妈妈(及时表扬他爱妈妈的情感，肯定他感恩的做人态度)，对吗”“我妈妈可漂亮了!”宝宝自豪地说。“可是妈妈的‘眼睛’被心形挡住了怎么办”宝宝思索不回答。教师启发道：“你看过儿子给妈妈端洗脚水的电视广告吗儿子很爱妈妈，妈妈辛苦一天他主动端水让妈妈洗洗脚。你也非常喜欢妈妈，能为妈妈做点什么呢”“我妈妈非常喜欢玫瑰花。”“那你再画一些美丽的花送给妈妈，好吗”问题：(1)材料中的幼儿教师对宝宝小朋友采取了哪些评价方法(2)幼儿教师对宝宝的评价反映了什么样的教育评价理念
齐齐是某幼儿园中二班的小朋友，每天回家后，当全家在一起吃饭时，齐齐总是在一旁拿起妈妈的化妆品开始化妆。妈妈问齐齐：“宝宝，为什么我们一吃饭你就化妆呀跟谁学的”齐齐回答道：“妈妈，我跟老师学的，因为每天早上我们吃早饭的时候，我们班的老师就会开始化妆。”齐齐老师的行为（ ）。A.正确，老师应时刻注意自己的仪表妆容B.正确，老师化妆并无耽误到幼儿学习C.错误，老师的不良示范会对幼儿产生潜移默化的影响D.错误，老师应用语言告诫幼儿不要学化妆
在Photoshop段落调板中第一排图标从左至右排列正确的是（）。A、齐左，居中，齐右，左右齐行，末行齐左，末行居中，左右齐行等等B、齐左，居中，齐右，左右齐行，末行齐左，左右齐行，末行居中等等C、齐左，齐右，居中，左右齐行，末行齐左，左右齐行，末行居中等等D、齐左，齐右，居中，左右齐行，末行齐左，末行居中，左右齐行等等
患者女，6岁，正在上幼儿园大班。3岁入幼儿园，在幼儿园能与小朋友一起玩耍、游戏，老师和小朋友都喜欢她。2周前，患儿由邻居代从幼儿园接回家中，当被告之妈妈因为“阑尾炎”而住院治疗时，患儿心情十分着急，叫喊着要邻居陪她到医院去看望妈妈，在妈妈住院的1周中，患儿每天都要与妈妈待在一起，帮助妈妈服药等。妈妈出院回到家中，患儿在家中能独自在自己房间中看小人书、做游戏，吃饭、睡眠都正常。当再次要患儿到幼儿园时，表现为拒绝到幼儿园，说“害怕妈妈再次住院，妈妈会因病而死亡的”，经爸爸、妈妈的耐心劝说和批评后可勉强到幼儿园，在幼儿园中仍担心妈妈的病，精神比较紧张，不断问老师，“妈妈会不会死去”。以后的1周中坚决拒绝去幼儿园，拒绝与妈妈分开，妈妈走到哪里，患儿要跟到哪里，心情比较紧张。只要答应不让患儿到幼儿园，则一切表现正常。患儿的主要症状是（）A、抑郁B、强迫C、焦虑D、胆怯E、恐怖
一只迷茫的小骆驼问妈妈：“妈妈妈妈，为什么我们的睫毛那么地长？”骆驼妈妈说：“当风沙来的时候，长长的睫毛可以让我们在风暴中都能看得到方向。”小骆驼又问：“妈妈妈妈，为什么我们的背那么驼，丑死了！”骆驼妈妈说：“这个叫驼峰，可以帮我们储存大量的水和养分，让我们能在沙漠里耐受十几天的无水无食条件。”小骆驼又问：“妈妈妈妈，为什么我们的脚掌那么厚？”骆驼妈妈说：“那可以让我们重重的身子不至于陷在软软的沙子里，便于长途跋涉埃”。小骆驼终于明白了：“原来我们这么有用啊！”这个故事说明了什么，表述最为准确的是（）A、对自我认识不够是个人丧失自信的原因。B、自由充分挖掘自己的潜能，才能够增强自信心。C、自信应该是每个人都具备的素质，正确认识自己的潜能，天生我才必有用。D、只有找到一个发挥的舞台，才能树立自信心。
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单选题某幼儿园的齐老师经常让禾禾家长开车送自己回家，禾禾家长便要求齐老师能给禾禾安排一个好的座位，齐老师爽快地答应了。齐老师的做法( )。A体现了礼尚往来的良好品德B体现了关心学生的职业道德C是利用职权谋私的表现D体现了严慈相济的教育方式
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