单选题生发现生活中的问题,并搜集资料加以分析解决的学习方法是()。A接受学习B研究性学习C合作学习D网络化学习

单选题
生发现生活中的问题,并搜集资料加以分析解决的学习方法是()。
A

接受学习

B

研究性学习

C

合作学习

D

网络化学习


参考解析

解析: 接受学习是指由教师向学生提供前人发现、创造、积累的人类的社会经验,学生把这些经验内化为自己的经验,使其成为自己认知事物、分析问题、处理问题及发明创造的工具的一种学习方式。研究性学习是学生发现生活中的问题,并搜集资料加以分析解决的学习方法。合作学习是指学生为了完成共同的任务,有明确的责任分工的互助性学习。合作学习鼓勸学生为集体的利益和个人的利益而一起工作,在完成共同任务的过程中实现自己的理想。网络化学习是指在教育领域建立互联网平台,学生通过网络进行学习的一种全新学习模式。

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毕业论文要求搜集企业相关数据资料,体现出分析问题、解决问题的思路。() 此题为判断题(对,错)。

行动学习方法强调在正式培训活动中,学习是通过处理同工作相关的问题而发生的,学习的重点是理解并解决工作中复杂的、真实的问题。行动学习是由问题、计划、行动、()等四个环节构成的一个连续循环。 A总结B反思C反馈D改正

历史资料研究法的缺陷是只能被动地囿于现有资料,不能主动地去提出问题并解决问题。( )

学生发现生活中的问题,并搜集资料加以分析解决的学习方法是( ) A.接受学习 B.研究性学习 C.合作学习 D.网络化学习

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建立工程造价资料数据库要解决的首要问题是( )。 A、工程分类与编码 B、数据搜集与录入 C、建立造价资料积累制度 D、造价数据库网络化管理

历史资料研究法的优点是省时、省力并节省费用;缺点是只能被动地局限于现有资料,不能主动地去提出问题并解决问题。()

史资料研究法的缺陷是只能被动地囿于现有资料,不能主动地去提出问题并解决 问题。 ( )

系统研究的过程也是信息处理的过程。在问题发现、定义和描述过程中,首要的问题是()。A:信息处理的方法B:搜集资料C:信息处理的程序D:如何确定问题

系统分析法中,系统研究作业的中心内容是()A:搜集资料,对资料进行分类整理B:发现问题并描述出问题状况所具有的性质C:由一个问题状况的分析过渡到系统目标的确认D:发现问题并对其提出可行方案

关于历史资料研究法的说法,正确的是()。Ⅰ.耗时耗力Ⅱ.节省费用Ⅲ.可以主动提出问题并解决问题Ⅳ.不能主动提出问题并解决问题A.Ⅰ、Ⅱ、ⅢB.Ⅱ、ⅣC.Ⅰ、Ⅱ、ⅣD.Ⅱ、Ⅲ

怎样把中国传统文化情结融入设计中?举出生活中设计的实例并加以分析说明。

教育学生在着手解决问题前先()。A、搜集资料B、观察、实验C、表达与交流D、思考行动计划

调查法指通过()、()、()、()等方式获得资料并加以分析的研究。

好的设计需要我们从生活中去发现问题并解决问题。

调查研究能力的构成要素包括:()A、发现问题和提出问题的能力B、全面了解情况和搜集资料的能力C、综合分析研究的能力D、提出对策解决问题的能力

试述“从众”的概念和理论,举出生活中的例子并加以分析。

学前儿童社会教育评价的组织与实施过程中,评价实施阶段的工作程序包括()。A、制定目标、宣传发动、搜集资料、分项评分并汇总整理B、搜集资料、分项评分并汇总整理、总结评价C、宣传发动、搜集资料、分项评分并汇总整理、总结评价D、宣传发动、搜集资料、分项评分并汇总整理

生发现生活中的问题,并搜集资料加以分析解决的学习方法是()。A、接受学习B、研究性学习C、合作学习D、网络化学习

统计资料搜集应注意解决哪些的基本问题?

关于决策的方法一般有五个要素,以下描述错误的是()。A、确实了解问题的性质B、决策方案应分别执行C、主动搜集资料D、确实找到解决问题所需的规范

单选题学前儿童社会教育评价的组织与实施过程中,评价实施阶段的工作程序包括()。A制定目标、宣传发动、搜集资料、分项评分并汇总整理B搜集资料、分项评分并汇总整理、总结评价C宣传发动、搜集资料、分项评分并汇总整理、总结评价D宣传发动、搜集资料、分项评分并汇总整理

单选题(2015山东)宋老师发现教学中的某一问题并对其描述继而形成解决计划并实施,随后搜集数据和材料以分析计划的有效性,最后把结果应用于处理后续课堂中出现的类似问题,这种研究方法是()。A叙事B行动C文献D实验

单选题学生发现生活中的问题,并搜集资料加以分析解决的学习方法是()。A接受学习B研究性学习C合作学习D网络化学习

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