多选题在美国学者研究的基础上，我们可以将良好的、有益于健康的行为和生活方式归纳为A积极休息与适量睡眠B合理营养与平衡膳食C适度的运动锻炼D戒除不良嗜好和预防意外事故E合理利用卫生服务
多选题
在美国学者研究的基础上，我们可以将良好的、有益于健康的行为和生活方式归纳为
A
积极休息与适量睡眠
B
合理营养与平衡膳食
C
适度的运动锻炼
D
戒除不良嗜好和预防意外事故
E
合理利用卫生服务
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我国黄敬亨教授归纳的健康教育概念中，应排除( )。A、促使人们自觉地采纳健康的行为和生活方式B、是社会和教育活动C、强制人们采纳有益于健康的行为和生活方式D、是有计划、有组织的活动E、提高生活质量
健康教育的核心是( ) A、教育人们树立健康意识、促使人们改变不健康的行为生活方式，养成良好的行为生活方式，以减少或消除影响健康的危险因素B、帮助人们了解哪些行为是影响健康的C、帮助人们自觉地选择有益于健康的行为生活方式D、提高患者对预防疾病的重视E、提高患者对慢病管理的依从性
下面关于健康促进的含义说法不正确的是（）A、1984年，Battes和Winder将健康促进定义为：“把健康教育和有关组织、政治和经济干预结合起来，促使行为和环境改变，以改善和保护人们健康的一种综合策略。”B、世界卫生组织（WHO）给健康促进下的定义是：“认为健康促进是疾病控制的主要经验，是一种基本对策。 ”C、1986年，在加拿大渥太华召开的第一届国际健康促进大会上发表的《渥太华宣言》中提出：“健康促进是指促进人们提高和改善他们自身健康的过程。”D、美国学者Lawrence Green 将健康促进定义为：“健康促进包括了健康教育及能促使行为与环境向有益于健康方向改变的相关政策、法规、组织的综合。”
单选题美国学者劳伦斯·格林对健康促进的定义指的是（ ）。A使人们尽一切可能让他们的精神和身体保持在最佳状态B一切能促使行为和生活条件向有益于健康改变的教育与环境支持的综合体C个人与家庭、社区和国家一起采取措施鼓励健康的行为，以增强人们改进和处理自身健康问题的能力D促使人们提高、维护和改善他们自身健康的过程E指导人们如何保持健康，如何在健康的生活方式下生活并有能力做出健康的选择
单选题我国黄敬亨教授归纳的健康教育概念中，应排除（）。A促使人们自觉地采纳健康的行为和生活方式B是社会和教育活动C强制人们采纳有益于健康的行为和生活方式D是有计划、有组织的活动E提高生活质量
单选题下面关于健康促进的含义说法不正确的是（）A1984年，Battes和Winder将健康促进定义为：“把健康教育和有关组织、政治和经济干预结合起来，促使行为和环境改变，以改善和保护人们健康的一种综合策略。”B世界卫生组织（WHO）给健康促进下的定义是：“认为健康促进是疾病控制的主要经验，是一种基本对策。 ”C1986年，在加拿大渥太华召开的第一届国际健康促进大会上发表的《渥太华宣言》中提出：“健康促进是指促进人们提高和改善他们自身健康的过程。”D美国学者Lawrence Green 将健康促进定义为：“健康促进包括了健康教育及能促使行为与环境向有益于健康方向改变的相关政策、法规、组织的综合。”
多选题美国专家布拉姆把影响健康的因素归纳为（）、生活方式以及保健设施四类。A心理调控B环境因素C刺激过度D生物因素