多选题健康教育的主要目的包括A改变人们不利于健康的行为B培养、建立和巩固有益于健康的行为C培养、建立和巩固有益于健康的生活方式D为科学理论的研究奠定基础E为健康教育提供科学依据

多选题
健康教育的主要目的包括
A

改变人们不利于健康的行为

B

培养、建立和巩固有益于健康的行为

C

培养、建立和巩固有益于健康的生活方式

D

为科学理论的研究奠定基础

E

为健康教育提供科学依据


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健康教育评价的主要目的不包括下列哪项A.确定健康干预的总体目标B.确定健康教育计划的先进性和合理性C.确定健康教育计划的执行情况D.确定健康教育预期目标的实现及持续性E.总结健康教育的成功与不足之处,指出进一步的研究假设

以下哪项不属于健康教育评价的主要目的A、确定健康教育计划的合理性B、确定健康教育计划的现实性C、确定健康教育计划的执行情况D、总结健康教育的成功和不足E、确定健康教育预期目标的实现及持续性

按教育目的或内容划分,健康教育的内容不包括A、营养健康教育B、疾病防治的健康教育C、人生三阶段的健康教育D、与卫生有关行业人员的健康教育E、安全教育

健康教育者应具备的能力包括A、掌握健康教育及相关学科的知识技能B、设计、实施和评价健康教育项目的能力C、熟悉资料收集方法D、组织与协调能力E、健康传播能力

社区健康教育诊断的目的主要是为了A.确定开展健康教育的形式B.制订健康教育的目标C.监测、检查健康教育活动D.确定健康教育的首选问题E.收集有关健康教育对象的资料

健康教育的主要目的不包括A、提高生活质量B、普及一般卫生知识C、消除或减轻影响健康的危险因素D、预防疾病E、促进健康

口腔健康教育与口腔健康促进的评价的主要内容不包括A.口腔健康需要B.确定实现目标的策略C.口腔健康知识,态度与行为的改变D.口腔健康教育项目的优点和缺点E.口腔健康具体目标达到的程度

健康教育评价的目的不包括( )。A.确定健康教育计划的先进性和合理性B.确定健康教育计划的科学性和创新性C.确定健康教育计划的执行情况D.确定健康教育预期目标的实现E.总结健康教育的成功与不足

按教育目的或内容划分,健康教育的内容不包括A.营养健康教育B.疾病防治的健康教育C.人生三阶段的健康教育D.与卫生有关行业人员的健康教育E.安全教育

确立健康教育优先项目的原则包括重要性原则和()。

对健康教育的评价不包括下列哪项()A、教育目的B、教育过程C、教育影响D、教育结果

按教育内容分类,健康教育的教育目的研究领域不包括()A、防治疾病的健康教育B、营养健康教育等C、环境保护健康教育D、硬式教育

健康教育评价的主要目的不包括下列哪项()A、确定健康干预的总体目标B、确定健康教育计划的先进性和合理性C、确定健康教育计划的执行情况D、确定健康教育预期目标的实现及持续性E、总结健康教育的成功与不足之处,指出进一步的研究假设

健康指导的主要工作内容包括()A、健康干预B、跟综随访C、健康教育D、健康咨询E、健康维护

健康教育的最主要目的是()A、提供健康的知识B、构建健康的环境C、改变不健康的态度D、改变不良的行为

健康教育与健康促进项目的实施工作包括的五个环节是什么?

社区健康教育诊断的目的主要是为了A、收集有关健康教育对象的资料B、确定健康教育的首选问题C、制定健康教育的目标D、确定开展健康教育的形式E、监测、检查健康教育活动

单选题健康教育的主要目的不包括()A提高生活质量B普及一般卫生知识C消除或减轻影响健康的危险因素D预防疾病E促进健康

单选题健康教育的研究领域按教育目的分应包括以下哪一项?(  )A营养健康教育B农村教育C健康教育效果评价D健康教育管理E学校健康教育

单选题社区健康教育诊断的目的主要是为了A收集有关健康教育对象的资料B确定健康教育的首选问题C制定健康教育的目标D确定开展健康教育的形式E监测、检查健康教育活动

单选题以下哪项不属于健康教育评价的主要目的()A确定健康教育计划的合理性B确定健康教育计划的现实性C确定健康教育计划的执行情况D总结健康教育的成功和不足E确定健康教育预期目标的实现及持续性

单选题按教育目的或内容划分,健康教育的内容不包括()A营养健康教育B疾病防治的健康教育C人生三阶段的健康教育D与卫生有关行业人员的健康教育E安全教育

单选题对健康教育的评价不包括下列哪项()A教育目的B教育过程C教育影响D教育结果

单选题按教育内容分类,健康教育的教育目的研究领域不包括()A防治疾病的健康教育B营养健康教育等C环境保护健康教育D硬式教育