根据学习动机的动力来源，可将学习动机分为 （ ）A、 高尚的动机与低级的动机B、 近景动机与远景动机C、 内部动机与外部动机D、 直接动机与间接动机
根据学习动机的作用与学习活动的关系，可将学习动机分为（ ）。A.直接动机与间接动机B.远景性动机与近景性动机C.内部动机与外部动机D.高尚动机与低级动机
学习动机能够促使个体产生学习行为，表明学习动机具有()。A.引发功能B.指向功能C.维持功能D.调节功能
根据学习动机的作用与学习活动的关系，学习动机可分为（ ）。A.内部学习动机和外部学习动机B.高尚的动机与低级的动机C.正确的动机与错误的动机D.近景的直接性动机和远景的间接性动机
学习的定义是什么？如何能够辨别哪些是学习哪些不是学习？
学生的学习辅导的核心与归宿是什么？（）A、学习行为辅导B、学习动机辅导C、学习能力辅导D、学习情绪辅导
根据学习动机起作用的范围不同，可将学习动机分为（）A、利他动机与利己动机B、内部动机与外部动机C、一般学习动机与具体学习动机D、主导性学习动机与辅助性学习动机
根据学习动机的作用与学习活动的关系可以将学习动机分为（）。A、直接学习动机B、内部学习动机C、间接学习动机D、外部学习动机
根据学习动机的来源，可以把学习动机分为（）A、交往动机与荣誉动机B、内部动机与外部动机C、高尚动机与低级动机D、社会动机与个人动机
学习动机能使学生的学习行为指向某一特定目标，是引导学生学习行为的指示器，对学习行为起着导向作用，这指的是学习动机的（）。A、激活功能B、强化功能C、目标功能D、指向功能
单选题学习动机能使学生的学习行为指向某一特定目标，是引导学生学习行为的指示器，对学习行为起着导向作用，这指的是学习动机的（）。A激活功能B强化功能C目标功能D指向功能
单选题根据学习动机起作用的范围不同，可将学习动机分为（）A利他动机与利己动机B内部动机与外部动机C一般学习动机与具体学习动机D主导性学习动机与辅助性学习动机
单选题学生的学习辅导的核心与归宿是什么？（）A学习行为辅导B学习动机辅导C学习能力辅导D学习情绪辅导
问答题四冲程发动机定义是什么？二冲程发动机定义是什么？