故事难题法是皮亚杰研究道德判断的一种主要方法,即在讲述故事时提出有关道德的难题,然后向儿童提问。() 此题为判断题(对，错)。
临床法是皮亚杰研究儿童认知能力的最主要的方法。() 此题为判断题(对，错)。
皮亚杰的研究表明，在10岁以前，儿童的道德主要处于_____________发展阶段。
教师资格考试填空皮亚杰的研究表明,在10岁以前,儿童的道德主要处于_____________发展阶段 .皮亚杰的研究表明，在10岁以前，儿童的道德主要处于_____________发展阶段
皮亚杰研究儿童道德发展所使用的方法是()。A：实验法B：观察法C：临床法D：两难故事
皮亚杰采用哪种方法研究儿童的道德发展?()。 A.临床法B.访谈法C.实验法D.问卷法
采用两难故事对儿童道德判断发展水平进行研究的是（ ）A.科尔伯格B.艾里克森C.皮亚杰D.罗杰斯
皮亚杰道德研究采用的方法主要是（）。A.对偶故事法B.道德判断晤谈法C.正直测验D.现场观察法
研究发现，我国儿童道德判断能力的发展早于皮亚杰，晚于科尔伯格的研究结果。（）
皮亚杰对儿童的道德判断进行了系统研究，提出儿童的道德判断有一个从（ ）到（ ）的发展过程。
皮亚杰主要从儿童的（ ）中来研究道德的认知发展A.道德判断B.道德体验C.法律观点D.道德行为
皮亚杰采用（ ）方法研究儿童的道德认知发展A.两难故事B.对偶的故事C.儿童谈话法D.观察法
采用两难故事对儿童道德判断发展水平进行研究的是（）。A、皮亚杰B、埃里克森C、科尔伯格D、罗杰斯
皮亚杰研究儿童道德判断所采用的主要方法是（）A、对偶故事法B、观察法C、测验法D、实验法
选择古代哲学家经常采用的“假设两难情境”，编制“道德两难故事”，作为引发儿童道德判断的工具，研究儿童道德判断发展的心理学家是（）。A、皮亚杰B、华生C、艾利克森D、柯尔伯格
皮亚杰对儿童道德发展的研究主要集中在儿童（）。A、道德情感B、道德认识C、道德判断D、道德水平E、道德评价
皮亚杰关于儿童品德发展的研究主要运用的方法是（）。A、对偶道德故事法B、道德两难故事法C、传统叙事法D、道德叙事法
采用两难故事法对儿童道德判断发展水平进行研究的是（）A、皮亚杰B、艾利克森C、科尔伯格D、罗杰斯
研究发现我国儿童道德判断能力的发展早于皮亚杰、晚于柯尔伯格的研究结果。
皮亚杰对于儿童道德发展的研究主要集中在儿童（）与道德判断两个方面。
皮亚杰研究儿童品德发展过程所采用的主要方法是（）。A、角色扮演法B、道德两难故事法C、对偶故事法D、移情训练法
单选题皮亚杰研究儿童品德发展过程所采用的主要方法是（）。A角色扮演法B道德两难故事法C对偶故事法D移情训练法
填空题皮亚杰对于儿童道德发展的研究主要集中在儿童（）与道德判断两个方面。
单选题采用两难故事对儿童道德判断发展水平进行研究的是（）。A皮亚杰B埃里克森C科尔伯格D罗杰斯
单选题皮亚杰关于儿童品德发展的研究主要运用的方法是（）。A对偶道德故事法B道德两难故事法C传统叙事法D道德叙事法
多选题皮亚杰对儿童道德发展的研究主要集中在儿童（）。A道德情感B道德认识C道德判断D道德水平E道德评价