单选题我国表现为国家制定的法律文件中的明确条文形式的法的渊源主要是指( )。A制定法B判例法C习惯法D法理
单选题
我国表现为国家制定的法律文件中的明确条文形式的法的渊源主要是指( )。
A
制定法
B
判例法
C
习惯法
D
法理
参考解析
解析:
法的渊源,也就是法的来源,是指国家机关、公民和社会组织为寻求行为的根据而获得具体法律的来源,有时简称“法源”。根据是否表现为国家制定的法律文件中的明确条文形式,法的渊源可以分为正式的法的渊源与非正式的法的渊源。正式的法的渊源是可以从体现于国家制定的规范性法律文件中的明确条文形式中得到的渊源,主要为制定法,包括宪法、法律行政法规、行政规章、地方性法规、自治条例和单行条例等。非正式的法的渊源是具有法律意义的准则和观念,这些准则和观念尚未在正式法律中得到权威性的明文体现,如判例、政策、习惯等。
法的渊源,也就是法的来源,是指国家机关、公民和社会组织为寻求行为的根据而获得具体法律的来源,有时简称“法源”。根据是否表现为国家制定的法律文件中的明确条文形式,法的渊源可以分为正式的法的渊源与非正式的法的渊源。正式的法的渊源是可以从体现于国家制定的规范性法律文件中的明确条文形式中得到的渊源,主要为制定法,包括宪法、法律行政法规、行政规章、地方性法规、自治条例和单行条例等。非正式的法的渊源是具有法律意义的准则和观念,这些准则和观念尚未在正式法律中得到权威性的明文体现,如判例、政策、习惯等。
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有关"法的渊源"的下列表述中,均错误的组合有:( )①在我国,宪法、法律、行政法规、地方性法规等主要是根据其所调整的社会关系而作出的分类。②一切国际条约和国际惯例都构成当代我国法的渊源。③根据有关法律规定,国家政策可以作为我国法院审理案件时的判决依据。④法的非正式渊源是指不能被国内法院适用的渊源,如正义标准、理性原则、习惯等。⑤在我国,习惯不可以成为法的正式渊源。⑥近代以来西方国家法的渊源,在英美法系国家主要是制定法,而大陆法系国家则以判例法为主要的法的渊源。( )。A.①、②B.③、④C.④、⑤D.③、⑥
下列关于我国社会主义法律渊源的说法正确的有()。 A.法的渊源是指法的创立方式及表现形式B.由不同的国家机关制定或者认可C.具有不同法律效力或者法律地位的各种类别的规范性法律文件D.由同一个国家机关制定或者认可E.具有相同法律效力或者法律地位的各种类别的规范性法律文件
下列关于我国教育法的渊源说法错误的是()。 A.判例也是我国教育法的渊源之一。B.各种表现形式的教育法,是由不同性质、不同地位的国家机关制定的C.以成为法为主要形式。D.宪法作为教育法的渊源,具有最高的法律效力。
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下列诸项中正确的说法是:()。A、法的间接渊源是指国家机关制定的各类规范性法律文件B、直接渊源是指各种习惯、判例、宗教规则、法理学说、道德原则和规范等C、在民法法系国家中,判例是法的一个重要的直接渊源或正式渊源D、法的渊源,在中国历史上,最早是从习惯法发展而来的
下列有关“法的渊源”的表述哪些是正确的?( )A、法的主要渊源形式大致有制定法、判例法、习惯法。而学说和法理从来不是法的渊源B、在我国,宪法、法律、行政法规、地方性法规等主要是根据其所调整的社会关系而做出的分类C、根据“条约必须遵守”的原则,我国参加的国际条约和国际惯例均构成当代我国法的渊源之一D、根据有关法律规定,国家政策可以作为我国法院审理案件时的判决依据
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单选题下列诸项中正确的说法是:()。A法的间接渊源是指国家机关制定的各类规范性法律文件B直接渊源是指各种习惯、判例、宗教规则、法理学说、道德原则和规范等C在民法法系国家中,判例是法的一个重要的直接渊源或正式渊源D法的渊源,在中国历史上,最早是从习惯法发展而来的
多选题我国民法的渊源主要是指国家有关机关在其职权范围内制定的有关民事方面的规范性文件,主要包括( )A法律B法规C规章D最高人民法院的司法解释E国家政策和习惯