单选题药房发药差错出现频率最高的原因为:()A音似形似药品引起B数量错误C用法交代错误D用量交代错误

单选题
药房发药差错出现频率最高的原因为:()
A

音似形似药品引起

B

数量错误

C

用法交代错误

D

用量交代错误


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相关考题:

发药时药师的任务包括A.全面审核处方内容B.审核处方与调配药品的药品、规格、用法,用量、数量等是否一致C.检查药品外观质量是否合格D.核对病人姓名、性别,年龄E.向病人交代具体的用法用量,增强病人用药的依从性

发药时药师的任务包括A、全面审核处方内容B、审核处方与调配药品的药名、规格、用法、用量、数量等是否一致C、检查药品外观质量是否合格D、核对病人姓名、性别、年龄E、向病人交代具体的用法用量,增强病人用药的依从性

发药时药师的任务包括A、全面审核处方内容B、审核处方与调配药品的规格、用法、数量等是否一致C、检查药品外观质量是否合格D、核对患者姓名、性别、年龄E、向患者交代具体的用法用量,增强患者用药的依从性

医院药房药品调配人员发出药品时不需要向患者详细交代的是A.不良反应B.特殊药物包装器使用方法C.适应证D.用法、用量E.药品价格

医疗机构药品调剂时要求药学专业技术人员发出药品时应注明A.批号、用法、用量,并交代注意事项B.患者姓名、用法、用量,并交代注意事项C.用法、用量,并交代注意事项D.药品名称、用法、用量、批号、有效期,并交代注意事项E.患者姓名、药品名称、用法、用量,并交代注意事项

医疗机构药品调剂时要求药学专业技术人员发出药品时应注明A:批号、用法、用量,并交代注意事项B:患者姓名、用法、用量,并交代注意事项C:用法、用量,并交代注意事项D:药品名称、用法、用量、批号、有效期,并交代注意事项E:患者姓名、药品名称、用法、用量,并交代注意事项

不属于用药错误在药师发药环节技术层面的防范措施是A.保持清新、整齐、干净和安静的环境B.良好的服务态度和服务语言标准化C.正确交代药物用量D.交代正确的给药时间E.交代不同药物剂型的正确给药方法

以下有关调剂发药的规范操作叙述中,正确的是A.核对患者姓名、确认患者,最好询问所就诊科室B.逐一核对药品与处方的相符性,检查药品的数量及各项标识C.向患者交代每种药品的用法和特殊注意事项,同一药品有两盒以上时要特别交代D.患者有问题咨询应尽量解答,注意尊重患者隐私E.发现调配处方有错误时,及时更正

不符合药师处方调剂要求的是A.药师应当按照操作规程调剂处方药品B.认真审核处方,准确调配药品C.正确书写药袋或粘贴标签,注明患者姓名和药品名称、用法、用量,包装D.向患者交付药品时,按照医嘱进行用药交代与指导,包括每种药品的用法、用量、注意事项E.向患者交付药品时,按照药品说明书或者处方用法,进行用药交代与指导,包括每种药品的用法、用量、注意事项

以下有关调剂发药的规范操作叙述中,正确的是()A核对患者姓名、确认患者,最好询问所就诊科室B逐一核对药品与处方的相符性,检查药品的数量及各项标识C向患者交代每种药品的用法和特殊注意事项,同一药品有两盒以上时要特别交代D患者有问题咨询应尽量解答,注意尊重患者隐私E发现调配处方有错误时,及时更正

药房发药差错出现频率最高的原因为音似形似药品引起。()

药房发药差错出现频率最高的原因为:()A、音似形似药品引起B、数量错误C、用法交代错误D、用量交代错误

发药时药师的任务包括:全面审核处方内容;审核处方与调配药品的药品、规格、用法、用量、数量等是否一致;检查药品外观质量是否合格;核对患者姓名、性别、年龄;向患者交代具体的用法用量,增强患者用药的依从性。

药学专业技术人员调剂处方药品的过程一般是()A、调配→写药袋→审方→发药→用药交代B、审方→调配→写药袋→发药→用药交代C、写药袋→调配→审方→发药→用药交代D、调配→发药→写药袋→审方→用药交代E、调配→写药袋→发药→审方→用药交代

发药时应详细交代的内容不包括()A、用法、用量B、注意事项C、不良反应D、药品价格

在对患者或家属进行用药交代及指导时,关于药品不良反应部分,错误的是()A、应交代药品常见的不良反应B、应交代药品所有可能的不良反应C、应交代应对不良反应的方法D、应交代如何避免不良反应

下列不符合药房内容的选项是()A、配方时,查对药品价格B、发药时,查对药名、规格、剂量、用法与处方内容是否相符C、查对标签(药袋)与处方内容是否相符D、查对药品有无变质,是否超过有效期E、查对姓名、年龄,并交代用法及注意事项

单选题下列不符合药房内容的选项是()A配方时,查对药品价格B发药时,查对药名、规格、剂量、用法与处方内容是否相符C查对标签(药袋)与处方内容是否相符D查对药品有无变质,是否超过有效期E查对姓名、年龄,并交代用法及注意事项

单选题下列选项中,不属于"发药"过程中,处方差错防范措施的是()A对照药品逐一向患者交代每种药的使用方法B确认患者的身份,以确保药品发给相应的患者C对照处方逐一向患者交代每种药的使用方法,可帮助发现并纠正配方及发药差错D对理解服药标签有困难的患者或老年人,需耐心仔细地说明用法并辅以服药标签E在咨询服务中确认患者/家属已了解用药方法

单选题根据《药品经营质量管理规范》,关于药品零售企业拆零销售管理的说法,错误的是A负责药品拆零销售的人员应经过专门培训,方能从事拆零销售工作B药品拆零销售期间,应保留原包装和说明书C药品拆零销售应交代用法用量,但不需要向购买者提供药品说明书原件或复印件D药品拆零销售的包装上注明药品名称、规格、数量、用法用量、批号、有效期以及药店名称等信息

单选题不符合药师处方调剂要求的是()A药师应当按照操作规程调剂处方药品B认真审核处方,准确调配药品C正确书写药袋或粘贴标签,注明患者姓名和药品名称、用法、用量,包装D向患者交付药品时,按照医嘱进行用药交代与指导,包括每种药品的用法、用量、注意事项E向患者交付药品时,按照药品说明书或者处方用法,进行用药交代与指导,包括每种药品的用法、用量、注意事项

单选题药学专业技术人员调剂处方药品的过程一般是()A调配→写药袋→审方→发药→用药交代B审方→调配→写药袋→发药→用药交代C写药袋→调配→审方→发药→用药交代D调配→发药→写药袋→审方→用药交代E调配→写药袋→发药→审方→用药交代

判断题药房发药差错出现频率最高的原因为音似形似药品引起。()A对B错

单选题发药时应详细交代的内容不包括()A用法、用量B注意事项C不良反应D药品价格

单选题药房发药差错出现频率最高的原因为:()A音似形似药品引起B数量错误C用法交代错误D用量交代错误

单选题在对患者或家属进行用药交代及指导时,关于药品不良反应部分,错误的是()A应交代药品常见的不良反应B应交代药品所有可能的不良反应C应交代应对不良反应的方法D应交代如何避免不良反应

多选题发药时药师的任务包括()A全面审核处方内容B审核处方与调配药品的药名、规格、用法、用量、数量等是否一致C检查药品外观质量是否合格D核对病人姓名、性别、年龄E向病人交代具体的用法用量,增强病人用药的依从性

单选题使用片、粒、袋、支等清晰易懂的计数单位,是针对( )A交代药物的用量B交代用药注意事项C交代用药途径及用药方法D交代药品贮存条件与方法E交代多药合用服药的间隔时间