单选题一次下乡采访，接触到两个特困生，他们都是再普通不过的农家孩子，从出生之日起就生活在贫困的环境中，这使他们提前学会了承受。对这句话理解正确的一项是（ ）。A两个孩子过去生活很贫困B两个特困生是农民的孩子C采访的对象是种地的人D孩子的父母能够承受一切
单选题
一次下乡采访，接触到两个特困生，他们都是再普通不过的农家孩子，从出生之日起就生活在贫困的环境中，这使他们提前学会了承受。对这句话理解正确的一项是（ ）。
A
两个孩子过去生活很贫困
B
两个特困生是农民的孩子
C
采访的对象是种地的人
D
孩子的父母能够承受一切
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在某校新当选的校学生会的七名委员中，有一个大连人，两个北方人，一个厦门人，两个特长生(即有特殊专长的学生)，三个贫困生(即有特殊经济困难的学生)。假设上述介绍涉及了该学生会中的所有委员，则以下各项关于该学生会委员的断定都与题干不相矛盾，除了：A．两个特长生都是特困生B．贫困生不都是南方人C．特长生都是南方人D．大连人是特长生
68．如果一个孩子生活在鼓励之中，他就学会了自信；生活在敌意之中，他就学会了争斗这体现的《文化生活》道理是（ ）①文化环境决定人的发展 ②人的成长受环境影响③文化影响是潜移默化的 ④文化可以塑造人生A．①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④
关于孩子参加葬礼，下列说法错误的是（）A、可能的情形下，带孩子提前到达场地熟悉环境B、如果他们希望的话，向他们描述棺木，并陪同他们一起走进棺木C、对于更小的孩子，要让他们确信死去的亲属完全没有痛苦D、孩子目睹遗体非常重要，这样可以让他真正和死者告别
爱因斯坦从“低能儿”到“科学巨人”的成长过程给我们最大的启示是（）。A、父母要用发展的眼光来看待孩子，对他们充满信心，积极鼓励他们，想方设法开发他们的智力，将他们引上成长之路B、父母要让孩子学会自立，培养孩子自立、自主的品格C、父母要教育孩子，尽自己所能去帮助别人D、父母要注意更新教育子女的观念，创设良好的家庭文化环境，讲究科学的家教方法
“如果一个孩子生活在批评之中，他就学会了谴责；如果一个孩子生活在敌意之中，他就学会了争斗；如果一个孩子生活在鼓励之中，他就学会了自信；如果一个孩子生活在表扬之中，他就学会了感激；如果一个孩子生活在接受之中，他就学会了爱；如果一个孩子生活在认可之中，他就学会了自爱……”从文化对人的影响角度，谈谈上述材料所体现的文化生活道理。
一位4岁孩子的母亲认为，孩子的成长与成才是由他们的遗传特征决定的，环境只能支持他们的成长，所以，她为孩子提供温暖、宽松的家庭氛围，为孩子提供丰富的玩具和良好的游戏环境，为孩子提供各种发展他们特长的条件和机会，但很少强迫或督促孩子。请分析这位母亲对发展基本理论问题的看法。
（）沃纳对伊丽莎白·泰勒的孩子来访时占据电话长久不放而不快，他是怎样对待他们的？A、要求他们每打一次电话必须付通话费B、一天最多不超过半小时C、要求伊丽莎白·泰勒替他们的孩子付电话帐单D、威胁他们以后再这样，不许来他家看望他们的母亲
问答题朱先生与朱太太的孩子刚出生，夫妇二人希望在他18岁读大学前为他准备好届时50万元的留学基金。他们现在有10万元的存款，现假设投资回报率为6%，为达成目标，若从现在开始定额投资，那么他们每月需要再投人多少钱？若他们打算从孩子10岁开始定额投资，那么他们每月又需要投入多少钱？（假设投资全部按月计息）
单选题女：你想想该怎么办吧。要么你去北京开会，要么你在家里带孩子。男：我一个大老爷们儿，当然不能在家里带孩子了。女：那你是想去北京开会了。男：这个没问题，不过你得陪我一起去！女：那孩子怎么办呢？难道我们就不管他了？男：这好办，我们带着他去北京不就可以了吗？问：他们可能会怎样解决他们的问题？A男的去北京开会B男的带着孩子去北京开会C女的在家里带孩子D他们带着孩子去北京开会
单选题关于孩子参加葬礼，下列说法错误的是（）A可能的情形下，带孩子提前到达场地熟悉环境B如果他们希望的话，向他们描述棺木，并陪同他们一起走进棺木C对于更小的孩子，要让他们确信死去的亲属完全没有痛苦D孩子目睹遗体非常重要，这样可以让他真正和死者告别
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