有些有关狼孩或者猪孩的报道，当小孩出生后，被狼或野猪等叨走，在狼群或野猪群中长大，等他们被解救出来以后，发现他们的智商比正常环境中长大的同龄孩子低得多。问题：请从心理学上分析这种现象。
有些有关狼孩或者猪孩的报道，当小孩出生后，被狼或野猪等叨走，在狼群或野猪群中长大，等他们被解救出来以后，发现他们的智商比正常环境中长大的同龄孩子低得多。
问题：请从心理学上分析这种现象。
相关考题：
非洲猪瘟主要通过直接或间接接触传播,也可通过软蜱叮咬传播。主要传播途径有:家猪与家猪直接接触传播、野猪与野猪直接接触传播、()。 A.家猪与野猪直接接触传播B.家猪(野猪)与受污染的食物、饲料、饮水等物品传播C.人工授精D.家猪(野猪)与软蜱传播
据文献记载，在印度曾多次发现小孩被母狼叼走．并在狼群中长大的事例。这些“狼孩”有的虽已七八岁，甚至十几岁，但都不会说话，不会思维。这类事例表明（ ）。A．狼孩的脑子天生就是笨的，不聪明的B．狼孩的脑子不是人脑C．狼孩的脑子虽是人脑，但思维不一定是人脑的机能D．狼孩没有社会实践，所以不可能产生思维
据文献记载，在印度曾多次发现小孩被狼叼走，并在狼群中长大。这些狼孩有的虽已七八岁，甚至是十来岁，但都不会说话，不会思维。这些事例说明（）A狼孩的脑子虽是人脑，但思维不一定是人脑的机能B狼孩的脑子不是人脑C狼孩的脑子天生就是笨的、不聪明的D狼孩没有参与社会实践，所以不可能产生思维
在卫氏并殖吸虫生活史中,野猪、猪、兔、蛙、鸡等可作为A．终宿主B．中间宿主C．转续宿主D．保虫宿主