单选题世界观的核心问题是()。A人生观B价值观C科学无神论

单选题
世界观的核心问题是()。
A

人生观

B

价值观

C

科学无神论


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世界观的核心问题是()A、人生观B、价值观C、科学无神论

简述确立科学世界观、正确人生观及价值观的必要性。

()的核心问题是人生价值问题,人生价值内在地包含着人生的自我价值和社会价值两个方面。A、世界观B、价值观C、人生观D、道德观

一位著名学者撰文指出,人文精神就其核心来说,就是世界观、人生观、价值观。一些人精神空虚,就是由于这方面的失落、混乱和迷误而来的。生老病死,顺利和挫折,机会和风险,在这些问题上,如果没有科学通达的态度,就容易被神秘主义的迷信所俘虏。上述材料表明()①人的各种精神要素受世界观、人生观和价值观的影响②世界观决定着人的生活追求和现实生活中的价值选择③在人的主观世界中世界观、人生观和价值观是等同的④世界观、人生观和价值观处于改造主观世界的核心地位A、①②③B、①③④C、①②④D、①②③④

一个国家的文化软实力,从根本上说,取决于其()的生命力、凝聚力、感召力。A、世界观、人生观、价值观B、核心价值观C、社会主义核心价值观D、科学发展观

文化是人们的一种素养,人们文化素养的核心和标志是()A、世界观、人生观、价值观B、自学科学知识C、社会科学知识D、语音和文字水平

人们文化素质的核心和标志是()A、学历B、拥有的科学文化知识C、参与文化活动的能力D、世界观、人生观和价值观

人们文化素养的核心和标志是()A、世界观、人生观、幸福观B、世界观、人生观、价值观C、科学文化修养D、受教育水平和程度

()是人们文化素养的核心和标志。A、理想、信念、价值B、道德、文化、法律C、世界观、人生观、价值观D、科学观、社会观、道德观

树立正确的世界观、人生观和价值观,要解决的核心问题是()。A、为人民服务B、集体主义思想C、共产主义精神D、无私奉献

科学的思想素质包括()。A、世界观B、人生观C、价值观D、审美观

如何理解科学的世界观、人生观、价值观及其相互关系?

行政领导的组织文化的核心是()A、世界观B、人生观C、科学发展观D、价值观

荣辱观是由()所决定的。A、人生观、价值观B、世界观、人生观C、世界观、人生观、价值观D、人生观、价值观、道德观

改造主观世界是指改造人的思想观念、认识能力,其核心是改造人的()A、世界观、人生观和社会观B、人生观、历史观和价值观C、世界观、人生观和价值观D、人生观、自然观和价值观

青年学生要健康成长,应该树立科学的世界观、人生观和价值观。对世界观、人生观和价值观,我们应如何认识() ①影响人们认识事物的角度及认识的深度和广度 ②必定促进人的全面进步和发展 ③世界观、人生观和价值观是人们文化素养的核心和标志 ④对人的影响是持久不变的A、①②B、③④C、①③D、②④

单选题行政领导的组织文化的核心是()A世界观B人生观C科学发展观D价值观

单选题荣辱观是由()所决定的。A人生观、价值观B世界观、人生观C世界观、人生观、价值观D人生观、价值观、道德观

单选题()的核心问题是人生价值问题,人生价值内在地包含着人生的自我价值和社会价值两个方面。A世界观B价值观C人生观D道德观

单选题()在价值观念体系中居于深层次的、核心地位。A人生观B人生价值观C历史观D世界观

单选题改造主观世界是指改造人的思想观念、认识能力,其核心是改造人的()。A世界观、人生观和社会观B人生观、历史观和价值观C世界观、人生观和价值观D人生观、自然观和价值观

问答题如何理解科学的世界观、人生观、价值观及其相互关系?

单选题一位著名学者撰文指出,人文精神就其核心来说,就是世界观、人生观、价值观。一些人精神空虚,就是由于这方面的失落、混乱和迷误而来的。生老病死,顺利和挫折,机会和风险,在这些问题上,如果没有科学通达的态度,就容易被神秘主义的迷信所俘虏。上述材料表明()①人的各种精神要素受世界观、人生观和价值观的影响②世界观决定着人的生活追求和现实生活中的价值选择③在人的主观世界中世界观、人生观和价值观是等同的④世界观、人生观和价值观处于改造主观世界的核心地位A①②③B①③④C①②④D①②③④

单选题马克思主义“三观”教育包括(  )。A世界观、人生观、道德观B世界观、人生观、价值观C人生观、价值观、道德观D价值观、道德观、人生观

单选题树立正确的世界观、人生观和价值观,要解决的核心问题是()。A为人民服务B集体主义思想C共产主义精神D无私奉献

单选题一个国家的文化软实力,从根本上说,取决于其()的生命力、凝聚力、感召力。A世界观、人生观、价值观B核心价值观C社会主义核心价值观D科学发展观

单选题世界观的核心问题是()。A人生观B价值观C科学无神论

问答题简述确立科学世界观、正确人生观及价值观的必要性。