心理辅导的一般目标包括两个方面：一是__________，二是寻求发展。
心理辅导的一般目标包括两个方面：第一是学会调适，包括调节与适应；第二是__________。
心理辅导的一般目标第一是学会调适，第二是寻求 ，前者是基本目标，后者是高级目标。
心理辅导的一般目标可归纳为两个方面，第一是学会调适，第二是_______________.
心理辅导的目标：第一是学会调适，这是基本目标，包括调节与适应；第二是（ ），这是高级目标。
心理辅导的一般目标可以归类为两个方面：第一是______，第二是_____。
学校心理辅导的目标一般是两个方面：一是学会调适，二是克服障碍。（ ）此题为判断题(对，错)。
心理辅导的．般目标包括两个方面：第一是学会调适，包括调节与适应；第二是______。
心理辅导的一般目标可归纳为两个方面，第一是学会调适，第二是（ ）。A.开发潜能B.寻求发展C.促进学习D.个案辅导
学校心理辅导的一般目标可归纳为两个方面:第一是学会调适，第二是（ ）。
学校心理辅导的一般目标包括两个方面，一是学会调适，二是寻求发展.( )
心理辅导的一般目标可归纳为两个方面：第一是学会调适，第二是（ ）。(2009年天津)
学校心理辅导的目标可归纳为两个方面：一是学会调适，二是（ ）。
一般把心理辅导的目标归纳为两个方面，一是{ }，二是{ }。
学校心理辅导应该以发展性目标为主，防治性目标为辅。A对B错
辅导学习困难的学生，改进他们的学业，这属于学校心理辅导的（）A发展性目标B防治性目标C教育性目标D社会性目标
学校心理辅导应该以发展性目标为主，防治性目标为辅。
学校心理辅导的一般目标可归纳为：学会调适和（）。学会调适是基本目标，以此为主要目标的心理辅导可称为调适性辅导；寻求发展是高级目标，以此为主要目标的心理辅导可称为发展性辅导。
心理辅导的一般目标可归纳为两个方面，第一是学会调适，第二是（）。A、开发潜能B、寻求发展C、促进学习D、个案辅导
班主任开展心理辅导的具体目标应包括以下两个方面：一是发展性目标，二是（）目标。A、防治性B、培养性C、教育性D、阶段性
下列关于辅导目标制定原则的说法中不正确的是（）。A、心理辅导目标必须具体、可行B、心理辅导目标应具有针对性C、辅导目标由辅导人员负责制定D、中间目标与终极目标相统一
心理辅导的一般目标可归纳为两个方面：一是学会调适，二是（）。
填空题学校心理辅导的一般目标可归纳为：学会调适和（）。学会调适是基本目标，以此为主要目标的心理辅导可称为调适性辅导；寻求发展是高级目标，以此为主要目标的心理辅导可称为发展性辅导。
单选题下列关于辅导目标制定原则的说法中不正确的是（）。A心理辅导目标必须具体、可行B心理辅导目标应具有针对性C辅导目标由辅导人员负责制定D中间目标与终极目标相统一
填空题心理辅导的一般目标可归纳为两个方面，第一是学会调适，第二是（）。
填空题学校心理辅导的目标可归纳为两个方面：一是学会调适，二是_____。
单选题辅导学习困难的学生，改进他们的学业，这属于学校心理辅导的（）A发展性目标B防治性目标C教育性目标D社会性目标