刑法根据每个犯罪人在实施过程中所起的作用不同和分工不同，把犯罪人分为()。A、实行犯B、帮助犯C、教唆犯D、主犯E、从犯F、胁从犯G、组织犯
把共同犯罪人分为组织犯、实行犯、帮助犯、教唆犯的标准是( )。A．按照共同犯罪人在共同犯罪中所起的作用B．按照共同犯罪人在共同犯罪中的分工C．按照共同犯罪人在共同犯罪中的地位D．按照共同犯罪人的社会危害性大小
根据共同犯罪人的分工情况，可将共同犯罪人分为( )。A．主犯、从犯、胁从犯B．首犯、教唆犯、帮助犯C．组织犯、教唆犯、实行犯、帮助犯D．教唆犯、主犯、从犯
依犯罪人的年龄为标准可将犯罪人分为()和成年犯罪人。 A.精神病犯罪人B.未成年人犯罪人C.老年人犯罪D.常态犯
依犯罪人的年龄为标准可将犯罪人分为()。 A.未成年人犯罪人B.精神病犯罪人C.常态犯D.成年犯罪人
被害人学是研究犯罪被害人的特征、分类和()以及被害人与犯罪人的互动关系的一门新兴学科。 A.含义B.组成C.性质D.法律地位
防卫过当型，是被害人所采取的防卫行为明显超过必要限度，造成严重损害后果时，被害人与犯罪人发生的角色互换，先前的被害人转换为犯罪人，先前的犯罪人转换为被害人的转换形式。()
犯罪被害人与犯罪人之间的关系是（）。A、互相对立的B、互相依存的C、互相包容的D、互相认同的
将犯罪人和被害人二者视为“刑事伙伴”或“犯罪搭档”的犯罪学家是（）。A、京蒂B、施耐德C、萨瑟兰D、门德尔松
被害人由于自身的刺激行为而招致犯罪人实施犯罪侵害的驱动性是（）.A、被害的可猎性B、被害的诱发性C、被害的易感性D、被害的受容性
单选题将犯罪人和被害人二者视为“刑事伙伴”或“犯罪搭档”的犯罪学家是（）。A京蒂B施耐德C萨瑟兰D门德尔松
单选题被害人由于自身的刺激行为而招致犯罪人实施犯罪侵害的驱动性是（）.A被害的可猎性B被害的诱发性C被害的易感性D被害的受容性
多选题犯罪被害人与犯罪人之间的关系是（）。A互相对立的B互相依存的C互相包容的D互相认同的