犯罪被害人与犯罪人之间的关系是()。A、互相对立的B、互相依存的C、互相包容的D、互相认同的

犯罪被害人与犯罪人之间的关系是()。

  • A、互相对立的
  • B、互相依存的
  • C、互相包容的
  • D、互相认同的

相关考题:

矛盾是反映 () A. 事物之间互相对立,互相排斥、互相否定关系的范畴B. 主体和客体之间互相对立的范畴C. 事物内部或事物之间的对立和同一及其关系的基本哲学范畴D. 对立面之间互相联系、互相转化关系的范畴

技术与经济有着互相依存、相互制约和互相促进的关系。()

互动性是指在犯罪发生之前和犯罪过程中,被害人与犯罪人之间的互相作用,被害人不过是这种相互作用的产物或最终结局。 () 此题为判断题(对,错)。

组织与供方是相互依存的,要建立()的关系。 A.互相制约B.互利C.互相信赖D.互相依存

薪酬管理与企业发展的关系是( )A.互相对立B.互相矛盾C.互相联系D.相辅相成

速度与正确率之间的关系,既相互依存,又相互矛盾、相互制约,在一定条件下,又能够()起来。A.互相独立B.互相统一C.互相对立D.互相依赖

犯罪被害人与犯罪人之间的关系是()。A、互相对立的B、互相依存的C、互相包容的D、互相认同的E、互为主从的

公平与效率的内在关系,表现为两者()。A、互相依存B、共生共荣C、互相包含D、互相促进E、相互抵制

护理道德修养、教育和评价是护理伦理学中十分重要的问题,是形成良好护理道德行为的三要素,它们之间的关系是()。A、互相独立B、各不相联C、互相对立D、互联联系、互相促进E、互相对立、互相排斥

在整个健康服务体系中,医护之间的关系最密切且具有重要的地位。现代医护关系有相应的伦理要求。下面与医护关系伦理要求不符的选项是()。A、互相尊重B、密切协作C、互相依存、平等协作D、互相制约、彼此监督E、互相从属、互相宽容

“礼仪主体”与“礼仪对象”的关系为()A、互相矛盾B、互相依存C、互相对立D、毫不相干E、会互相转化

同一音位的各个变体之间的关系是:()A、互相补充的B、自由替换的C、互相对立的D、互不对立的

哲学上所说的对立是指()A、矛盾双方互相依存B、矛盾双方互相对抗C、矛盾双方依据一定条件互相转化D、矛盾双方互相分离

速度与正确率之间的关系,既相互依存,又相互矛盾、相互制约,在一定条件下,又能够()起来。A、互相独立B、互相统一C、互相对立D、互相依赖

知识经济与人才开发之间的关系是()A、互相依存B、互相制约C、互相促进D、以上皆对

薪酬管理与企业发展的关系是()A、互相对立B、互相矛盾C、互相联系D、相辅相成

新型的师生关系应该是()。 ①建立在民主平等的基础上 ②师生之间人格平等、互相尊重 ③互相学习、教学相长 ④互相排斥、互相对立A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④

矛盾是反映()A、事物之间互相对立,互相排斥、互相否定关系的范畴B、对立面之间互相联系、互相转化关系的范畴C、事物内部或事物之间的对立和同一及其关系的基本哲学范畴D、主体和客体之间互相对立的范畴

单选题速度与正确率之间的关系,既相互依存,又相互矛盾、相互制约,在一定条件下,又能够()起来。A互相独立B互相统一C互相对立D互相依赖

多选题犯罪被害人与犯罪人之间的关系是()。A互相对立的B互相依存的C互相包容的D互相认同的E互为主从的

单选题在整个健康服务体系中,医护之间的关系最密切且具有重要的地位。现代医护关系有相应的伦理要求。下面与医护关系伦理要求不符的选项是()。A互相尊重B密切协作C互相依存、平等协作D互相制约、彼此监督E互相从属、互相宽容

单选题新型的师生关系应该是()。 ①建立在民主平等的基础上 ②师生之间人格平等、互相尊重 ③互相学习、教学相长 ④互相排斥、互相对立A①②③B②③④C①③④D①②④

单选题护理道德修养、教育和评价是护理伦理学中十分重要的问题,是形成良好护理道德行为的三要素,它们之间的关系是()。A互相独立B各不相联C互相对立D互联联系、互相促进E互相对立、互相排斥

单选题薪酬管理与企业发展的关系是()A互相对立B互相矛盾C互相联系D相辅相成

多选题犯罪被害人与犯罪人之间的关系是()。A互相对立的B互相依存的C互相包容的D互相认同的

单选题知识经济与人才开发之间的关系是()A互相依存B互相制约C互相促进D以上皆对

多选题哲学上所说的对立是指()A矛盾双方互相依存B矛盾双方互相对抗C矛盾双方依据一定条件互相转化D矛盾双方互相分离