新时期最鲜明的特点是( )，新时期最显著的成就是()，新时期最突出的标志是()。A.改革开放﹑与时俱进﹑科学发展B.改革开放﹑快速发展﹑与时俱进C.改革开放﹑快速发展﹑科学发展D.改革开放﹑与时俱进﹑快速发展
新古典管理理论阶段是指( )的形成与发展时期。 A科学管理理论B人际关系学说C行为科学理论D期望理论
西方教育评价的发展阶段分为()A、测验时期B、教育评价理论形成时期C、教育评价理论专业化发展时期D、教育评价理论深化发展时期
西方行政组织理论发展阶段有()A：统治行政时期B：科学管理时期C：管理行政时期D：服务行政时期
被后人誉为“科学管理之父”的是(),与他同一时期的管理理论代表人物还有()。
学习过程理论属于______理论。A．传统理论时期的发展B．行为科学管理时期的C．系统管理理论时期的D．以上都不正确
传统的公共行政学时期，也有人称为（）。A科学管理时期B静态公共行政学时期CX理论时期D动态行政学时期E人际关系时期
校长专业发展的理论依据是（）。A、领导生命周期理论B、科学管理理论C、一般管理理论D、科层制
与人本心理学时期相关的的人力资源理论是（）。A、人际关系学说B、科学管理C、《道德经》D、期望理论
以下不是西方现代人力资源管理发展的历史提法是（ ）。A、经验管理时期B、科学管理时期C、现代管理时期D、理想管理时期
梅奥创立的人际关系学是（）的代表理论。A、经验管理时期B、科学管理时期C、现代管理时期D、后现代管理时期
传统的公共行政学时期，也有人称为（）。A、科学管理时期B、静态公共行政学时期C、X理论时期D、动态行政学时期E、人际关系时期
科学管理理论形成的阶段可分为：科学管理时期、管理的行为学派阶段、重视社会科学原理阶段、（）、和（）的现代管理阶段。
20世纪初期通常被看作管理理论的初创时期，亦即古典管理学派或科学管理时期。
科学管理理论快速发展的时期是（）A、20世纪初-30年代B、20世纪30年代-50年代C、20世纪50年代-80年代D、20世纪80年代至今
古典管理理论时期又被称为（）发展阶段，是系统管理理论正式形成的时期。A、行为科学思想B、过程管理思想C、科学管理思想D、行政管理思想
管理科学学派理论是泰罗科学管理理论的继承和发展（）。
传统公共行政时期，也有人称为（）A、科学管理时期B、静态公共行政学时期C、人际关系时期D、动态行政学时期E、X理论时期
19世纪末20世纪初，是行政管理学产生和形成的历史时期，被称为传统理论时期。又可以称为（）A、生成发展时期B、泰勒时期C、科学管理时期D、官僚制理论时期
以下不是西方现代人力资源管理发展阶段的提法是（）。A、经验管理时期B、科学管理时期C、现代管理时期D、理想管理时期
行政学的成长时期又称（）A、科学管理时期B、行为科学时期C、新公共行政管理D、古典理论时期
科学管理时期的行政组织理论包括（）A、泰罗的科学管理组织理论B、法约尔的一般组织管理理论C、福莱特的动态组织管理理论D、怀特的行政组织理论
单选题梅奥创立的人际关系学是（）的代表理论。A经验管理时期B科学管理时期C现代管理时期D后现代管理时期
填空题行为科学时期的组织理论是以人为中心的组织理论，它弥补了科学管理时期的组织理论过分地强调（）和规章制度而不重视人的不足。
单选题古典管理理论时期又被称为（）发展阶段，是系统管理理论正式形成的时期。A行为科学思想B过程管理思想C科学管理思想D行政管理思想