在问题解决过程中,如果先前曾采取某种方法解决某类问题并多次获得成功,以后再次遇到同类问题时还会重复采用同样的方法,这就是问题解决过程中的功能固着。() 此题为判断题(对，错)。
思维定势又称“习惯性思维”，是指人们按习惯的、比较固定的思路去考虑问题、分析问题，表现为在解决问题过程中做特定方式的加工准备。它阻碍了思维的开放性和灵活性，造成思维的僵化和呆板。这使得人们不能灵活运用知识，创造性思维的发展受到阻碍。根据上述定义，下列选项体现了思维定势的一项是：( )A.盲人摸象B.买椟还珠C.削足适履D.亡羊补牢
( )对解决一般性问题、老问题是有效的。A.习惯性思维 B.直线性思维 C.从众性思维 D.书本型思维
由于以前多次运用某一思维加工方式解决同类问题，从而逐步形成习惯性反应，使得在以后的问题解决中仍然沿用习惯反应去解决问题。这种现象是（ ）A.感觉统合B.注意转移C.记忆再现D.思维定势
（）是指，思维主体沿着思维客体发展的相反方向，用一种反向探求的方式来对产品、课题或者问题解决方案进行逆向思考，从而创新的思维方法。
思维定势又称（），是一种人们按习惯的、比较固定的思路考虑问题、分析问题的思维方式。A、直觉思维B、习惯性思维
个体在多次运用某种思维程序解决同类问题之后从而形成的习惯性反应是（）。A、定势B、迁移C、功能固着D、经验
（）对解决一般性问题，老问题是有效的。A、习惯性思维B、直线型思维C、从众型思维D、书本型思维
婴儿思维能力发展主要表现在（）。A、整合信息，进行分类编码的加工能力B、运用习惯化和去习惯化的方法解决问题C、具有尝试行为，运用策略的问题解决能力D、时外部刺激只有选择性的刺激偏好能力
学生在知觉、思维、记忆和解决问题等认知活动中采用的习惯性方式称为（）A、认知方式B、性格类型C、个体差异D、知觉方式
问题解决技能的自我检测包括有（）。A、问题解决的能力检测B、创造性思维能力检测C、思维方式检测D、情商检测
运用抽象思维的能力分析问题解决问题的能力属于（）A、技术技能B、概念技能
如果新问题和以前的问题具有相同的本质，思维定势可能会（）。A、破坏本质B、没有产生影响C、妨碍问题解决D、促进问题解决
随认知、经验积累形成的固有思考问题、解决问题的习惯，对解决老问题有效，新问题往往成为障碍是指（）。A、线型思维障碍B、自我中心型思维障碍C、习惯性思维障碍D、权威型思维障碍
（）是指心理活动的一种特殊的准备状态，以前多次运用某一种思维程序（方法、思路）去解决同一类为体，逐步形成了习惯性了的程序（方法、思路）去解决类似的问题。
填空题（）是指，思维主体沿着思维客体发展的相反方向，用一种反向探求的方式来对产品、课题或者问题解决方案进行逆向思考，从而创新的思维方法。
多选题婴儿思维能力发展主要表现在（ ）。A加工整合信息能力的发展B运用习惯化和去习惯化的方法解决问题C问题解决能力的发展D对外部刺激只有选择性的刺激偏好能力的发展
单选题如果新问题和以前的问题具有相同的本质，思维定势可能会（）。A破坏本质B没有产生影响C妨碍问题解决D促进问题解决
单选题(2015广东粤东西北)人们在解决问题的时候，会运用不同的解决问题的方式。设立一个目标，然后选取与起始点临近的点为被访问的任意节点，向目标方向运动，逐步逼近目标。这种问题解决的策略是()。A逆向反推法B类比思维法C手段—目的法D爬山法
单选题随认知、经验积累形成的固有思考问题、解决问题的习惯，对解决老问题有效，新问题往往成为障碍是指（）。A线型思维障碍B自我中心型思维障碍C习惯性思维障碍D权威型思维障碍
单选题（）对解决一般性问题，老问题是有效的。A习惯性思维B直线型思维C从众型思维D书本型思维
多选题婴儿思维能力发展主要表现在（）。A整合信息，进行分类编码的加工能力B运用习惯化和去习惯化的方法解决问题C具有尝试行为，运用策略的问题解决能力D对外部刺激只有选择性的刺激偏好能力
多选题问题解决技能的自我检测包括有（）。A问题解决的能力检测B创造性思维能力检测C思维方式检测D情商检测
单选题由于以前多次运用某一思维加工方式解决同类问题，从而逐步形成习惯性反应，使得在以后的问题解决中仍然用习惯反应去解决问题。这种现象是( )A感觉统合B注意转移C记忆再现D思维定势
单选题学生在知觉、思维、记忆和解决问题等认知活动中采用的习惯性方式称为（）A认知方式B性格类型C个体差异D知觉方式
填空题（）是指心理活动的一种特殊的准备状态，以前多次运用某一种思维程序（方法、思路）去解决同一类为体，逐步形成了习惯性了的程序（方法、思路）去解决类似的问题。
填空题____指个体感知、记忆、思维、问题解决、决策以及信息加工的典型方式。