单选题亚里士多德认为,在地球表面上重物下落的速度比轻物下落的速度快。而伽利略设想如果将大球A与小球B连在一起,其下落的速度出现既大于又小于A下落的速度的结论,这反映了()。A理论与观察和实验事实之间的矛盾B理论内部之间的矛盾C不同理论之间的矛盾D实验与实验之间的矛盾

单选题
亚里士多德认为,在地球表面上重物下落的速度比轻物下落的速度快。而伽利略设想如果将大球A与小球B连在一起,其下落的速度出现既大于又小于A下落的速度的结论,这反映了()。
A

理论与观察和实验事实之间的矛盾

B

理论内部之间的矛盾

C

不同理论之间的矛盾

D

实验与实验之间的矛盾


参考解析

解析: 暂无解析

相关考题:

起吊重物需要下落时,可让其自由下落。() 此题为判断题(对,错)。

雨滴从静止开始下落,遇到水平方向吹来的风f不计空气阻力),下列说法正确的是A.若风速越大,雨滴下落的时问将越长B.若风速越大,雨滴下落的时间将越短C.若风速越大,雨滴着地时速度将越大D.若风速越大,雨滴着地时速度将越小

颗粒在流体中下落时,流体对颗粒的阻力随着下落速度的增大而( )。A.增大B.减小C.不变

已知地球半径为R、质量为M,万有引力常量为G.在离地球表面2R处有一重物从静止开始自由下落,则重物落到地球表面时的碰前速度大小为_______。(不计空气阻力)。

在抗震救灾过程中,悬停于空中的直升飞机向地面投放救灾物品。物品由静止开始下落,由于空气阻力的影响,加速度与速度关系为a=A-Bυ,式中A、B为恒量,求该物品下落的速度随时间的变化规律和物品下落的运动方程。

高中物理《物重与物体下落快慢》一、考题回顾二、考题解析【教学过程】环节一:导入新课根据学生的生活经验提问:一张纸和一块硬币谁下落的快?学生猜测硬币,教师将摊平的纸和硬币同时同一高度扔下,发现硬币落地较快。教师将同一张纸揉成团和硬币再次实验,学生观察到石头和纸几乎同时落地。与学生以往的认知形成矛盾,进而提问:我们总是觉得比较重的物体下落快,那么到底是不是这样呢?引入—《自由落体运动》。[page]环节二:新课讲授1.自由落体运动的定义:牛顿管实验,逐渐抽取管中空气,让纸片、硬币下落,引导学生观察。(1)不抽去管中空气,将玻璃管倒置,观察下落情况。(2)抽去管中部分空气,将玻璃管倒置,观察。(3)抽空管中空气,将玻璃管倒置,观察下落情况。请学生回答这些现象说明什么问题?学生可能得出,纸片下落慢是由于空气阻力,若没有空气阻力,轻、重物体下落一样快。所以,物体若只在重力作用下,下落速度是一样快的。教师总结定义:物体只在重力作用下从静止开始下落的运动,叫做自由落体运动。所以导入时我们看到摊平的纸下落较慢,是由于他受到的空气阻力与重力相比不能忽略,而当将纸揉成团,空气阻力减小,二者几乎同时下落。2.自由落体运动条件:提问:我们现在已经知道了自由落体运动的定义,结合定义,回忆刚才纸片下落的过程,你认为物体做自由落体运动需要满足哪些条件呢?让学生回忆刚才的实验过程,比较空气中纸片和真空中的纸片下落情况,自主总结自由落体运动的条件,①仅受重力作用,②从静止下落。教师介绍:如果空气阻力与重力相比可以忽略,我们也可以把这样的物体从静止下落看作是自由落体运动。环节三:巩固提高说一说生活中为什么会有重的物体先落地的感觉?环节四:小结作业小结:师生共同总结本节课知识点。作业:查阅伽利略斜塔实验四、板书设计【答辩题目解析】1.重力加速度为什么随纬度升高而增大,随着高度的增大而减小。2.在教学中你是如何帮助学生克服“重的物体下落快”这个思维定势的?

下列关于粉尘沉降速度的描述中,正确的是( )。A.粉尘的下落速度B.粉尘下落过程中的平均速度C.计算时段内粉尘下落达到的最大速度D.粉尘在静止空气中自由降落所达到的最大速度

质量为m的物体,从距地球中心距离为R处自由下落,且R比地球半径大得多。若不计空气阻力,则其落到地球表而时的速度为()。

何谓下落末速度?

在地球上,重力加速度由()决定。A、物体重量B、纬度C、经度D、下落高度

颗粒在流体中下落时,流体对颗粒的阻力随着下落速度的增大而()A、增大B、减小C、不变

物体下落时速度会加快,但将物体放在真空中下落时将做匀速运动。

关于重力加速度,下列说法正确的是()A、重力加速度表示自由下落的物体运动速度变化的大小B、重力加速度表示自由下落的物体运动速度的快慢C、重力加速度表示自由下落的物体运动速度变化的快慢D、轻重物体的重力加速度不同

30大桥式吊车的主钩负重下落时,如果增大主钩电动机转子回路的电阻值,下落速度会减慢。

一小球从空中由静止下落,已知下落过程中小球所受阻力与速度的平方成正比,设小球离地足够高,则()A、小球先加速后匀速B、小球一直在做加速运动C、小球在做减速运动D、小球先加速后减速

一物体由静止开始以恒定加速度下落,经过时间1s落至地面,落地时速度是9.8m/s。下列说法中正确的是()A、物体下落高度为4.9mB、物体下落高度为9.8mC、物体下落的加速度为9m/s²D、物体下落的加速度为9.8m/s²

亚里士多德在西方被称为“最博学的人”,也被奉为绝对权威,他认为“重物体比轻物体的下落速度要快些”的观点,统治了西方将近两千年。1590年伽利略做了著名的比萨斜塔自由落体实验,证明物体下落的速度与物体的重量无关,进而动摇了亚里士多德长期在物理学中的统治地位,引起了极大的震动。伽利略的实验告诉我们() ①坚持辩证的否定观,要做到敢于怀疑权威,立足实践不断创新 ②坚持辩证的否定观,要不唯上,不唯书,只唯实 ③坚持辩证的否定观就要敢于颠覆前人的一切成果 ④坚持辩证的否定观,要解放思想、实事求是、与时俱进A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④

亚里士多德在西方被称为“最博学的人”,也被奉为物理学的绝对权威,他认为“重物体比轻物体下落速度要快些”的观点,统治了西方将近两千年。1590年伽利略作了著名的比萨斜塔自由落体实验,证明物体下落的速度与物体的重量无关,引起了物理学界极大的震动。这告诉我们() ①坚持辩证的否定观,要敢于怀疑权威,立足实践,不断创新 ②坚持辩证的否定观,要不唯上,不唯书,只唯实 ③坚持辩证的否定观,就要敢于颠覆前人的一切成果 ④坚持辩证的否定观,要解放思想、实事求是、与时俱进A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④

雨滴由静止开始下落,遇到从水平方向吹来的风,会()A、风速越大,雨滴下落的时间越长B、雨滴下落时间与风速无关C、雨滴下落时间随风速加大而缩短D、雨滴着地速度与风速无关

1638年,意大利物理学家()在《两种新科学的对话》中用科学推理论证重物体和轻物体下落一样快;并在()做了两个不同质量的小球下落的实验,证明了他的观点是正确的,推翻了古希腊学者()的观点(即:质量大的小球下落快是错误的)

用斯托克司定律测量流体的粘度时,所用的物体和物体在流体中下落的速度必是:()A、任何形状的物体,任意速度B、球形物体,加速下落C、球形物体,任意速度D、球形物体,匀速下落

伽利略认为,在地球表面上重物下落速度比轻物快。()

气球正在上升,气球下系有一重物,当气球上升到离地面100m高处,系绳突然断裂,重物下落,这重物下落到地面的运动与另一个物体从100m高处自由落到地面的运动相比,下列哪一个结论是正确的()。A、下落的时间相同B、下落的路程相同C、下落的位移相同D、落地时的速度相同

起吊重物需要下落时,可让其自由下落。

单选题雨滴从静止开始下落,遇到水平方向吹来的风(不计空气阻力),下列说法正确的是(  )。A若风速越大,雨滴下落的时间将越长B若风速越大,雨滴下落的时间将越短C若风速越大,雨滴着地时速度将越大D若风速越大,雨滴着地时速度将越小

填空题1638年,意大利物理学家()在《两种新科学的对话》中用科学推理论证重物体和轻物体下落一样快;并在()做了两个不同质量的小球下落的实验,证明了他的观点是正确的,推翻了古希腊学者()的观点(即:质量大的小球下落快是错误的)

单选题亚里士多德认为,在地球表面上重物下落的速度比轻物下落的速度快。而伽利略设想如果将大球A与小球B连在一起,其下落的速度出现既大于又小于A下落的速度的结论,这反映了()。A理论与观察和实验事实之间的矛盾B理论内部之间的矛盾C不同理论之间的矛盾D实验与实验之间的矛盾

单选题雨滴由静止开始下落,遇到从水平方向吹来的风,会()A风速越大,雨滴下落的时间越长B雨滴下落时间与风速无关C雨滴下落时间随风速加大而缩短D雨滴着地速度与风速无关