判断题运动负荷强度的大小,可采用运动时每分钟平均脉搏,除以安静时每分钟的脉搏,其所得指数进行评价。A对B错

判断题
运动负荷强度的大小,可采用运动时每分钟平均脉搏,除以安静时每分钟的脉搏,其所得指数进行评价。
A

B


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解析: 暂无解析

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关于心脏每分钟输出量的表述,哪项正确A、安静仰卧时,成人每分钟输出量是10LB、健康人运动时,每分钟输出量可达25LC、运动时,健康人的心输出量增加与代谢量或通气量的增加完全一致D、心输出量=每分钟摄氧量/动静脉氧分压差E、良好训练者安静时心率较慢,故心脏每分钟输出量减少

运动强度是指运动时的剧烈程度。是以每分钟的心率来表示() 此题为判断题(对,错)。

运动负荷的内部数据指学生进行活动时,以下()发生的变化。A、负荷强度B、负荷指数量C、负荷比例D、脉搏次数

学生体育课运动量适宜时应为: A、脉搏数在基本部分保持在130~180次/分B、脉搏指数维持在1.8~2.0之间C、平均脉搏维持在150~180次/分D、脉搏数在课后15分钟恢复到安静时水平E、脉搏数在结束部分下降为150~120次/分

下列哪一公式可用来计算体育课的运动负荷指数? ( )。A. 基本部分的平均心率÷安静时心率B. 课中最高心率÷安静时心率C. 结束部分的平均心率÷安静时心率D. 课的平均心率÷安静时心率

老年人运动期间每分钟脉搏次数不超过“180减去年龄”为合适。

老人闲暇活动中体育运动的运动量标准,错误的是()。A、每天运动1次或数次,相加30min以下为宜B、锻炼后休息5min脉搏能恢复到正常则运动量合适C、有高血压、冠心病运动时最高心率不超过120次D、运动期间每分钟脉搏不超过“180减去年龄”为度

关于高血压患者运动的强度正确的有()A、对于高血压患者:中、低强度的运动较高强度的运动在降低血压上更有效,且危险性更低。B、低强度运动:每分钟步行数少于120步,且持续运动10~30分钟以上;心率较安静时增加30次/分钟左右,感觉比较轻松。C、中等强度运动:持续运动10~30分钟,心率较安静时增加50次/分钟左右,频率:每周5~7次。D、有肥胖、运动诱发哮喘、腰痛、退行性关节病的高血压患者最适合的运动是游泳。

有些爱好运动的人脉搏在50到60次每分钟,()献血

基础脉搏是指()。A、安静时的脉搏B、早晨醒来时的脉搏C、运动后的脉搏D、运动前的脉搏

正常成人在安静时的脉搏,每分钟为()次。A、40~80B、80~120C、60~100D、100~140

大强度运动后即刻,每分钟脉搏可达()A、150~180次B、l80次以上C、144次以下

评价和掌握运动负荷,一般以脉搏平均()次/分的超常态运动负荷指标,作为达到提高有氧代谢能力的标准。A、130B、140C、150D、160

在体育锻炼过程中或后,如何用脉搏进行运动强度和运动性疲劳的评价?

长期坚持运动者心脏具有良好的心力储备,在安静状态下脉搏频率低,为每分钟()。A、30~50次B、40~60次C、50~70次D、60~80次

通常人安静时脉搏每分钟次数?()A、80-90次B、70-80次C、60-70次D、50-60次

运动负荷强度的大小,可采用运动时每分钟平均脉搏,除以安静时每分钟的脉搏,其所得指数进行评价。

小学生的安静脉搏,每分钟为()左右。

优秀游泳运动员安静时心率一般为每分钟40次。

测量训练课前和课后的脉搏,其脉搏差值可用来评定课的()A、运动量B、运动强度C、运动密度D、运动时间

安静时,小学生的脉搏次数为每分钟()。A、60――70次B、80―90次C、90――100次

单选题安静时,小学生的脉搏次数为每分钟()。A60――70次B80―90次C90――100次

填空题小学生的安静脉搏,每分钟为()左右。

单选题大强度运动后即刻,每分钟脉搏可达()A150~180次Bl80次以上C144次以下

判断题优秀游泳运动员安静时心率一般为每分钟40次。A对B错

填空题有些爱好运动的人脉搏在50到60次每分钟,()献血

单选题哈佛台阶实验指数公式:()A评定指数=(台阶运动持续时(秒)/2*恢复期三次脉搏之和)*100B评定指数=(2*恢复期三次脉搏之和/台阶运动持续时(秒))*100C评定指数=(台阶运动持续时(秒)/2*恢复期三次脉搏之和)D评定指数=(2*恢复期三次脉搏之和/台阶运动持续时(秒))