某儿童7岁，爱探究，好攻击，喜欢表现自我，该儿童正处于生命周期中的A.被动发展阶段B.主动发展阶段C.自主发展阶段D.巩固发展阶段E.持续发展阶段
皮亚杰游戏理论的主要观点包括:() A.游戏的动机是心理生活的唯乐原则B.游戏是同化超过了顺应C.游戏是儿童巩固概念的方法D.游戏是儿童的本能活动E.游戏的发展受儿童认知水平的制约，并与儿童认知发展阶段相适应
根据皮亚杰的研究，儿童开始形成抽象概念、思维可以逆转、能够进行逻辑推理的最早心理发展阶段为形式运算阶段。（ ）
教师资格考试:______左右的儿童正处于自我概念形成的时期。( ) .______左右的儿童正处于自我概念形成的时期。()A.1岁B.2岁C.3岁D.4岁
4岁—5岁的儿童处于绘画发展阶段的() A、涂鸦期B、象征期C、概念画期D、写实期
根据皮亚杰的研究，儿童开始形成抽象概念、思维可以逆转、能够进行逻辑推理的最早心理发展阶段为{ }阶段。
儿童逐步抽象出初步的数概念，并能对数和数之间的关系进行逻辑思考是在儿童（）A、3岁左右B、4岁左右C、5岁左右D、6岁左右
约3-5岁左右的儿童处于学前儿童美术发展阶段中（）A、涂鸦期B、象征期C、图示期D、写实期
在皮亚杰的儿童认知发展阶段理论中，儿童从2岁左右开始一直到7—8岁时第二个阶段，这个阶段的特征是运算的可逆行性。
儿童画发展阶段中的涂鸦期开始于儿童（）A、4岁左右B、3岁左右C、2岁左右D、1岁半左右
根据皮亚杰划分的儿童发展阶段，儿童的守恒概念出现在（）A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段
11~15岁是儿童身体的（）.A、快速发展阶段B、急速发展阶段C、平衡发展阶段D、缓慢发展阶段
儿童形成数的概念，经历了__________、__________、__________、__________四个发展阶段。
单选题儿童画发展阶段中的涂鸦期开始于儿童（）A4岁左右B3岁左右C2岁左右D1岁半左右
单选题约3-5岁左右的儿童处于学前儿童美术发展阶段中（）A涂鸦期B象征期C图示期D写实期
单选题儿童逐步抽象出初步的数概念，并能对数和数之间的关系进行逻辑思考是在儿童（）A3岁左右B4岁左右C5岁左右D6岁左右
填空题根据皮亚杰的研究，儿童开始形成抽象概念、思维可以逆转、能够进行逻辑推理的最早心理发展阶段为____阶段。
判断题根据皮亚杰的研究，儿童开始形成抽象概念、思维可以逆转、能够进行逻辑推理的最早心理发展阶段为形式运算阶段。A对B错
单选题当儿童初始具有互惠公平交换原则概念时，其年龄在（）A0到2岁B4岁左右C7岁左右D10岁左右E14岁左右
判断题在皮亚杰的儿童认知发展阶段理论中，儿童从2岁左右开始一直到7—8岁时第二个阶段，这个阶段的特征是运算的可逆行性。A对B错
单选题根据皮亚杰划分的儿童发展阶段，儿童的守恒概念出现在（）A感知运动阶段B前运算阶段C具体运算阶段D形式运算阶段
单选题儿童画发展阶段中的写实期，大约发生在儿童（）A3岁—4岁左右B4岁—5岁左右C5岁—7岁左右D8岁—14岁左右