判断题教育媒体就是教学媒体。A对B错

判断题
教育媒体就是教学媒体。
A

对

B

错

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当媒体被引进教育教学领域，承载、传递和控制教育教学信息，并在学与教的过程中发挥作用时，就可称为“教育媒体”或“教学媒体”。()
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教育环境建设要求多媒体化,就是要求采用统一的多媒体教学系统。() 此题为判断题(对，错)。
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多媒体组合教学就是()。 A.在一堂课中使用了不止一种媒体B.传统与现代教学媒体有机结合，构成优化的教学媒体群共同参与课堂教学过程，达到教学过程优化C.多种媒体同时对同一情景展示的课堂教学D.视听媒体结合
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结合录像电视媒体阐述现代教育技术媒体的教学功能和特性。
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当媒体应用于传递以教育教学为目的的信息时，称之为()A、多媒体B、多媒体计算机C、多媒体网络D、教育传播媒体
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下列不是教育技术的研究领域的是()。 A、教学设计B、远距离教育C、多媒体教学D、多媒体开发
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下面关于教学媒体这一概念的叙述中，正确的是（）A在教学中所有的服务于教学的工具都是媒体B黑板不是教学媒体C教师不能算是一种教学媒体D教学媒体是承载、传递和控制教育教学信息的载体和工具
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教育媒体就是教学媒体。A对B错
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“教育电视”就是运用电视手段（媒体）进行教育、教学活动。
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多媒体教室的教学功能就是课堂演示教学。
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多媒体组合教学就是（）。A、在一堂课中使用了不止一种媒体B、传统与现代教学媒体有机结合，构成优化的教学媒体群共同参与课堂教学过程，达到教学过程优化C、多种媒体同时对同一情景展示的课堂教学D、必须是视听结合才行
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语文教育媒体是载有（）的物体。A、教学内容B、语文信息C、多媒体教育信息D、传统媒体教育信息
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当媒体用于传递以教育为目的的信息时，被称为（）。A、学习媒体B、视听媒体C、教学媒体D、大众媒体
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教师在选择教学媒体时，应当考虑“教学媒体的价值最大化”原则，也就是要选择（）A、教学功能强而使用成本低的媒体B、教学功能强的媒体C、使用成本低的媒体D、教学功能强且使用成本高的媒体
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下列有关教学媒体的说法正确的是（）A、教学媒体就是现代信息技术媒体B、教学媒体就是指承载、加工和传递信息的介质或工具C、教学媒体的重现性是指教学媒体表现事物的空间、时间和运动特征的能力D、教学条件是选择教学媒体的依据之一
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教育媒体是指直接介入教育过程，作为传递和控制教育信息的手段和工具，一般分为传统的教育媒体和（）。A、教育传播媒体B、教学媒体C、现代教育技术媒体D、现代媒体
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教学媒体分为（）A、项教学媒体B、双项教学媒体C、自学媒体D、传递媒体教学
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对媒体的含义理解正确的是（）A、承载信息的载体B、存储和传递信息的实体C、媒体就是教学媒体D、媒体和多媒体相同
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教育媒体就是教学媒体。
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在现代教育技术中教学设计的关键、设计任务是按（）的先后顺序进行的。A、学习目标、教学策略、教学媒体B、教学策略、教学媒体、学习目标C、教学策略、学习目标、教学媒体D、教学媒体、教学策略、学习目标
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单选题下面关于教学媒体这一概念的叙述中，正确的是（）A在教学中所有的服务于教学的工具都是媒体B黑板不是教学媒体C教师不能算是一种教学媒体D教学媒体是承载、传递和控制教育教学信息的载体和工具
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判断题“教育电视”就是运用电视手段（媒体）进行教育、教学活动。A对B错
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填空题在教学中，运用现代教学媒体，并与传统教学媒体恰当结合，传递教学信息，以实现教学的优化，就是____教学。
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单选题在现代教育技术中，教学设计的关键、设计任务是按( )的先后顺序进行的。A学习目标、教学策略、教学媒体B教学策略、教学媒体、学习目标C教学策略、学习目标、教学媒体D教学媒体、教学策略、学习目标
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单选题当媒体应用于传递以教育教学为目的的信息时，称之为（）A多媒体B多媒体计算机C多媒体网络D教育传播媒体
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单选题（2014江西）在现代教育技术中，教学设计的关键、设计任务是按( )的先后顺序进行的。A学习目标、教学策略、教学媒体B教学策略、教学媒体、学习目标C教学策略、学习目标、教学媒体D教学媒体、教学策略、学习目标
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单选题语文教育媒体是载有（）的物体。A教学内容B语文信息C多媒体教育信息D传统媒体教育信息
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