单选题不属于病人情感目标的陈述是()A病人能表示B病人能接受C病人能批评D病人能记录E病人能证明
单选题
不属于病人情感目标的陈述是()
A
病人能表示
B
病人能接受
C
病人能批评
D
病人能记录
E
病人能证明
参考解析
解析:
病人能记录是病人的技能方面的目标。
相关考题:
慢性充血性心理衰竭的短期目标()。 A.病人能下床走路,无眩晕现象,能参与静态活动B.病人能有效进行气体交换C.预防病人出现使用药物的合并症D.病人能维持皮肤的完整性E.病人能恢复最佳的活动程度
单选题美国教育家布鲁姆的教学目标分类法认为学习目标可以从认知、情感和技能领域描述,下列描述方法属于认知领域的是( )。A病人能接受责任护士的护理B病人能向护士表达自己的情感C病人能大致说出自己疾病的注意点D病人能向别人示范肢体运动的方式E病人能安排一天的作息
单选题高血压病人按医嘱服药的强化因素是( )。A病人知晓按医嘱服药能有效控制血压B患者认识到改善健康状况的重要性C病人能方便地就诊和取药D病人感到按医嘱服药后血压得到了有效控制E病人能担负得起医药费用
单选题在“能会精神于相与之际”中,“相与”之义为()A接待病人B结交病人C诊视病人D遇到病人