单选题一项针对肥胖的健康教育干预试验中，对观察对象在干预前后体育锻炼时间的变化的评估属于（）A形成评价B过程评价C效应评价D总结评价E结局评价
单选题
一项针对肥胖的健康教育干预试验中，对观察对象在干预前后体育锻炼时间的变化的评估属于（）
A
形成评价
B
过程评价
C
效应评价
D
总结评价
E
结局评价
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解析：
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下列关于技能干预技巧的叙述，不正确的是A．技能干预是通过使教育对象掌握自我保健技能来实现健康B．通过技能训练可帮助教育对象改变原有行为C．技能干预是行为干预的一项重要内容D．技能干预可提高教育对象以操作为主要方式进行活动的能力E．技能干预针对个体行为进行
健康风险评估如何用于干预措施的评估评价( )A.健康风险评估通过自身信息系统，收集、跟踪和比较评价指标的变化，从而对于干预措施的有效性进行实时的评价和修正B.健康风险评估只能评价健康风险的变化，无法判断个体健康干预的效果C.健康风险评估通过自身的信息系统、收集、跟踪和比较评价指标的变化，从而对群体的干预措施也得有效性进行实时的评价和修正D.健康风险评估只能评价风险的变化，无法判断干预的依从性E.健康风险评估只能评价体格健康风险的变化，无法判断群体健康干预的效果
一项针对肥胖的健康教育干预试验中，对观察对象在干预前后体育锻炼时间和强度的变化的评价是（ ）。A.健康教育的形成评价B.健康教育的过程评价C.健康教育的效应评价D.健康教育的结局评价E.健康教育的总结评价
针对某一社区高血压人群准备实施的健康教育计划而进行的评价，下列哪项属于结局评价（）A、干预后高血压人群对疾病的看法B、高血压人群对各种干预活动的参与情况C、干预后高血压人群的行为是否发生改变D、高血压人群对各种干预措施的看法E、干预后高血压人群健康状况和生活质量的变化
下列关于技能干预技巧的叙述，不正确的是（）。A、技能干预是通过使教育对象掌握自我保健技能来实现健康B、通过技能训练可帮助教育对象改变原有行为C、技能干预是行为干预的一项重要内容D、技能干预可提高教育对象以操作为主要方式进行活动的能力E、技能干预针对个体行为进行
健康风险评估的结果中实际患病风险指的是（）A、经过健康干预后，评估对象的疾病危险性B、综合疾病史和实验室结构的综合诊断结果C、在目前的健康状况下，被评估对象在未来一段时间内患上某种疾病的可能性D、不可改变的风险E、经过健康干预后，评估对象降低的疾病危险性
单选题针对某一社区高血压人群准备实施的健康教育计划而进行的评价，下列哪项属于结局评价（）A干预后高血压人群对疾病的看法B高血压人群对各种干预活动的参与情况C干预后高血压人群的行为是否发生改变D高血压人群对各种干预措施的看法E干预后高血压人群健康状况和生活质量的变化
配伍题在健康教育活动中属于行为改变促成因素的是（）|在健康教育活动中属于行为改变强化因素的是（）A使干预对象掌握健康知识B增强干预对象的保健意识C改变干预对象的信念D在社区设立自动售套机E表彰戒烟成功者
配伍题一项针对肥胖的健康教育干预试验中，对观察对象在干预前后体育锻炼时间的变化的评估属于（）|为了解健康促进规划的进展情况，发现存在的问题并及时改进而进行的评价是（）A形成评价B过程评价C效应评价D总结评价E结局评价