新梢加长生长过程中发生的幼叶能产生一类激发形成层细胞分裂而使枝条加粗生长的物质是（）A、脱落酸B、赤霉素C、细胞分裂素D、生长素
反向生长修剪是指在植物生长季节对枝条进行修剪，会引起（）A、新的更强烈的生长B、向地生长C、在被剪枝条反面出现生长D、抑制植株生长
为促进新梢成熟，在秋季新梢将停止生长前（）A、扭梢B、拉枝C、摘心D、短截
为促进果树新梢成熟，在秋季新梢停止生长前要（）.过密的枝条，无法通过捺枝、拉枝加以利用时，要从枝条基部（）.
将枝条或新梢施行屈曲，缚扎或扶立等诱引措施施称捻梢。（）
合理的修剪整形，能调节（）与生殖生长的平衡关系。修剪后枝芽数量减少，树体营养集中供给留下的枝条，使新梢生长充实，并萌发较多的侧枝开花结果。A、茎部生长B、营养生长C、主枝生长
当枝条受到某种刺激（（）或折断）或树冠外围枝处于衰弱时，能由潜伏芽萌发抽生新梢的能力，称为芽的（）。
摘心是指（）的修剪方法。A、将生长点摘除B、将整个枝条去掉C、去掉枝条的1/2D、将枝条扭曲
木本花卉软枝扦插时，插穗以（）枝条为好。A、嫩梢B、木质化C、半木质化D、老化
花卉可通过修剪与整形使植株生长发育良好，修剪的方法包括（）。A、摘心、抹芽、折枝捻梢、曲枝、剥蕾等B、枯枝、弱枝、过密枝、徒长枝、病虫枝等C、多采用拉枝的方法加大枝条的分枝角度D、枝条疏剪时不宜贴着基部剪去，要保留1~2cm枝桩
修剪中的变是指改变枝条生长方向，控制枝条生长势的修剪方法。
修剪的主要技术措施是（）、除芽、折梢即捻梢、曲枝、去蕾、修枝。
（）是将植物的一年生或多年生枝条的一部分剪去，以刺激剪口下的侧芽萌发，抽发新梢，增加枝条数量，多发叶多开花。它是园林植物修剪整形最常用的方法。A、剪B、截C、疏
有主干轴的树种（如杨树等）组成片林，修剪时注意保留（）。当出现竞争枝（双头现象）只选留一个；如果领导枝枯死折断。应扶立一侧枝代替主干延长生长，培养成新的中央领导枝。A、侧梢B、顶梢C、主梢
园林植物每年新梢加长生长和加粗生长的快慢称（）。A、生长量B、生长势C、新梢开始生长期D、新梢旺盛生长期
（）是将新发生的枝条折曲，但不折断，控制新梢生长速度的一种修剪方法。适用类型：木本花卉。
填空题修剪的主要技术措施是（）、除芽、折梢即捻梢、曲枝、去蕾、修枝。
单选题合理的修剪整形，能调节（）与生殖生长的平衡关系。修剪后枝芽数量减少，树体营养集中供给留下的枝条，使新梢生长充实，并萌发较多的侧枝开花结果。A茎部生长B营养生长C主枝生长
单选题为促进新梢成熟，在秋季新梢将停止生长前（）A扭梢B拉枝C摘心D短截
判断题将枝条或新梢施行屈曲，缚扎或扶立等诱引措施施称捻梢。（）A对B错
单选题（）是将植物的一年生或多年生枝条的一部分剪去，以刺激剪口下的侧芽萌发，抽发新梢，增加枝条数量，多发叶多开花。它是园林植物修剪整形最常用的方法。A剪B截C疏
填空题当枝条受到某种刺激（（）或折断）或树冠外围枝处于衰弱时，能由潜伏芽萌发抽生新梢的能力，称为芽的（）。
填空题为促进果树新梢成熟，在秋季新梢停止生长前要（）.过密的枝条，无法通过捺枝、拉枝加以利用时，要从枝条基部（）.
填空题为促进新梢成熟，在秋季新梢将停止生长前（）。