()是将植物的一年生或多年生枝条的一部分剪去,以刺激剪口下的侧芽萌发,抽发新梢,增加枝条数量,多发叶多开花。它是园林植物修剪整形最常用的方法。A、剪B、截C、疏

()是将植物的一年生或多年生枝条的一部分剪去,以刺激剪口下的侧芽萌发,抽发新梢,增加枝条数量,多发叶多开花。它是园林植物修剪整形最常用的方法。

  • A、剪
  • B、截
  • C、疏

相关考题:

将多年生枝条剪去一部分的短截方法称为()。 A、轻短截B、中短截C、重短截D、回缩短截

园林树木修剪中,对2年或2年生以上的枝条进行剪截称为( )。 A.短截B.回缩C.疏删D.剪梢

合理的修剪整形,能调节()与生殖生长的平衡关系。修剪后枝芽数量减少,树体营养集中供给留下的枝条,使新梢生长充实,并萌发较多的侧枝开花结果。A、茎部生长B、营养生长C、主枝生长

萌芽力和成枝力强的品种易整形,修剪时应(),防郁闭A、多疏少剪B、多剪少疏C、多疏多剪D、少疏少剪

整形修剪中,剪口芽的()和()对萌发枝条生长具重要影响作用。

把一年生枝条剪去一部分,刺激侧芽萌发,增加开花量的方法叫()。A、回缩B、短截C、抹芽D、剥蕾

将一年生枝条去除一部分的修剪方法叫短截。短截的目的是()。A、能刺激剪口下的侧芽萌发B、提高叶片光合效能C、改善通风透光条件D、有利于生长及花芽分化

将花卉的一年生或多年生枝条的一部分剪去,称为()。A、短截B、疏剪C、甩放D、摘心

大多数树种在整形后的一段时间里,通过反复的短截来刺激剪口下腋芽的萌发,以促进枝条的成熟与完美。

整形修剪剪去枝条顶端,使侧芽萌发,多形成中、短枝,增加叶面积,可以提高()利用率。A、水分B、光能C、养分D、肥料

树木修剪中,剪去枝条的一部分是()。A、摘心B、疏枝C、除芽D、短截

缩剪是剪去一年生枝条。

一般萌芽力和成枝力都强的园林植物,枝条多,树冠容易形成,易修剪,耐修剪,在灌木类修剪后易形成花芽开花,但树冠内膛过密影响(),修剪时宜多疏轻截。对萌芽力与成枝力弱的树种,树冠多稀疏,应注意(),适当短截,促其发枝。A、通风透光、少疏B、呼吸、少疏C、生长、多疏

园林树木修剪中,对2年或2年生以上的枝条进行剪截称为()。A、短截B、回缩C、疏删D、剪梢

对于多年生枝条短截一部分称为()A、轻短截B、轻疏C、剪梢D、回缩

在一年生枝条上截取一部分的修剪方法称作()A、短截B、回缩C、疏枝D、甩放

梨树顶端优势特强,发枝少,在整形修剪中应采取()。A、多留枝条B、多疏枝C、多刻芽D、适度短截

单选题树木修剪中,剪去枝条的一部分是()。A摘心B疏枝C除芽D短截

单选题园林树木修剪中,对2年或2年生以上的枝条进行剪截称为()。A短截B回缩C疏删D剪梢

单选题合理的修剪整形,能调节()与生殖生长的平衡关系。修剪后枝芽数量减少,树体营养集中供给留下的枝条,使新梢生长充实,并萌发较多的侧枝开花结果。A茎部生长B营养生长C主枝生长

单选题()是将植物的一年生或多年生枝条的一部分剪去,以刺激剪口下的侧芽萌发,抽发新梢,增加枝条数量,多发叶多开花。它是园林植物修剪整形最常用的方法。A剪B截C疏

单选题整形修剪剪去枝条顶端,使侧芽萌发,多形成中、短枝,增加叶面积,可以提高()利用率。A水分B光能C养分D肥料

单选题对于多年生枝条短截一部分称为()A轻短截B轻疏C剪梢D回缩

单选题一般萌芽力和成枝力都强的园林植物,枝条多,树冠容易形成,易修剪,耐修剪,在灌木类修剪后易形成花芽开花,但树冠内膛过密影响(),修剪时宜多疏轻截。对萌芽力与成枝力弱的树种,树冠多稀疏,应注意(),适当短截,促其发枝。A通风透光、少疏B呼吸、少疏C生长、多疏

多选题梨树顶端优势特强,发枝少,在整形修剪中应采取()。A多留枝条B多疏枝C多刻芽D适度短截

填空题整形修剪中,剪口芽的()和()对萌发枝条生长具重要影响作用。

判断题缩剪是剪去一年生枝条。A对B错