单选题教学媒体表现事物的空间、时间和运动特征的能力,体现了它的什么特性?()A呈现力B重现力C传播性D可控性

单选题
教学媒体表现事物的空间、时间和运动特征的能力,体现了它的什么特性?()
A

呈现力

B

重现力

C

传播性

D

可控性


参考解析

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下面关于身体运动动作要素说法错误的是() A、身体姿势,包括开始姿势、过程姿势和结束姿势。它属于动作的空间特征。B、身体运动时间,即完成身体运动所持续的时间C、身体运动速率,即单位时间内某一动作的重复次数。它属于时间特征D、身体运动轨迹,包括身体运动轨迹的形式、身体运动轨迹的方向、身体运动轨迹的幅度。它属于动作的时间特征。

人反映事物空间特性的知觉,称为A.运动知觉B.触知觉C.空间知觉D.时间知觉E.听知觉

不同的媒体对事物的空间、时间、运动、颜色、声音特征的呈现能力是不同的。() 此题为判断题(对,错)。

学习的参与性和控制交互是媒体的控制特性决定了远程利用媒体的教学,其控制特性主要包括()。 A、操作方便、用户接口和界面友好B、是否轻便、便于携带便于随时随地使用C、时间控制特性D、即时媒体E、永久媒体

根据知觉所反映事物的特性,把知觉分为()知觉、时间知觉和运动知觉。A.听觉B.嗅觉C.空间D.味觉

教学媒体具有表现事物的空间、时间和运动特征的能力,这体现了它的什么特性?() A、呈现力B、重现力C、传播力D、可控性

教学媒体不受时间、空间限制,把储存的信息内容重新再现的能力,称为教学媒体个别特性中的()。A、表现力B、重现力C、参与性D、受控性

从媒体的空间特性,时间特性,运动特性,颜色特性和声音特性简述现代教育媒体的呈现力。

教学媒体的主要特性之一是重现力,指媒体不受时间、空间的限制,能将记录、存储的内容随时重新使用的能力。

不同的媒体对事物的空间、时间、运动、颜色、声音特征的呈现能力是不同的。

根据知觉所反映事物的特性,把知觉分为()知觉、时间知觉和运动知觉。A、味觉B、听觉C、嗅觉D、空间

要想要在教学中比较好地使用教学媒体,就需要了解各种教学媒体的特性,教学媒体的特性有呈现力、重现力、接触面、参与力、受控力。下面对这几个特性的说法哪一项是正确的()A、呈现力是指媒体不受时间、空间的限制,把存储的内容重新使用的能力B、重现力是指媒体表现客观事物空间、时间和运动特性的能力C、参与力是指使用者对媒体操纵控制的难易程度D、接触面是指媒体能够把信息同时传递到接受者的范围

下列属于远程教学特征的是()。A、师生空间上分离B、教学控制是间接的C、必须借助媒体D、时间上总是异步

下列有关教学媒体的说法正确的是()A、教学媒体就是现代信息技术媒体B、教学媒体就是指承载、加工和传递信息的介质或工具C、教学媒体的重现性是指教学媒体表现事物的空间、时间和运动特征的能力D、教学条件是选择教学媒体的依据之一

现代教学媒体的扩散性是指()。A、媒体可以记录和存储信息,以供在需要时再现B、媒体固定的信息符号是可以再现出来C、若干种教学媒体能够组合使用D、教学媒体可以将信息在一个扩大了的时间与空间范围内传递

媒介信息按照事物运动的状态和方式做真正客观、准确的描述和反映体现了大众媒介信息的什么特征().A、新闻性B、价值型C、真实性D、知识性

教学媒体表现事物的空间、时间和运动特征的能力,体现了它的什么特性?()A、呈现力B、重现力C、传播性D、可控性

人反映事物空间特性的知觉,称为()A、运动知觉B、触知觉C、空间知觉D、时间知觉E、听知觉

身体运动速度表明身体运动的快慢,所以它具有时间特征而不具有空间特征。

用录音机播放音乐、快板让学生感受节奏美感,这表现了教学媒体的什么特性?()A、表现力B、受控性C、参与性D、接触面

多选题根据事物空间、时间和运动的特征,可把知觉区分为()A空间知觉B幻觉C时间知觉D触觉E运动知觉

单选题人反映事物空间特性的知觉,称为()A运动知觉B触知觉C空间知觉D时间知觉E听知觉

单选题()指教学媒体表现事物的空间、时间和运动特征的能力。A表现力B重现力C参与性D受控性

单选题动作的速度表现了动作的()A时间特征B空间特征C时间空间特征D综合特征

判断题不同的媒体对事物的空间、时间、运动、颜色、声音特征的呈现能力是不同的。A对B错

单选题根据知觉所反映事物的特性,把知觉分为()知觉、时间知觉和运动知觉。A味觉B听觉C嗅觉D空间

单选题身体姿势和运动轨迹表现了动作的()A时间特征B空间特征C力量特征D综合特征