小学生学习兴趣的特点是() A.直接兴趣较容易形成，间接兴趣较难形成。B.对学习的结果感兴趣C.容易激发起来，但是很难维持稳定D.兴趣广泛，但缺乏中心兴趣
小学生的兴趣可以从以下几方面来辅导。A.利用原有兴趣迁移B.激发和保护小学生的有益兴趣C.在活动中发展小学生的兴趣D.适当的表扬和鼓励
创设问题情境有利于激发小学生学习数学的兴趣。() 此题为判断题(对，错)。
数学教学中激发学生的学习兴趣时应选用最简便易操作的方法。
索菲·热尔曼在巴黎大学跟随高斯学习，激发了其对数学的兴趣。
问答题试分析小学生学习数学的思维发展特点与数学学习的关系。
问答题结合教学实践谈谈如何激发学生的语文学习兴趣。（写出五点即可）
问答题什么是数学学习？小学生数学学习的特点有哪些？