幼儿教师在教授动作示范时往往采用“镜面示范”，原因是（ ）。A.幼儿是以自身为中心来辨别左右的B.幼儿好模仿C.幼儿分不清左右D.使幼儿看得更清楚
关于5岁幼儿掌握空间方位阐述正确的是（ ）。A.开始以他人为中心辨别左右B.开始以自身为中心辨别左右C.开始以他人为中心辨别前后D.开始以自身为中心辨别前后
3岁儿童（ ）。A、能辨别以别人为基准的左右B、能辨别以自身为中心的左右C、能辨别前后D、能辨别上下
4岁幼儿开始能（）方位。A、辨别前后B、以自身为中心辨别左右C、以他人为中心辨别左右D、辨别上下
3岁幼儿的方位知觉发展的程度是（）A、 能辨认左右B、 能辨别上下和前后C、 能辨别上下D、 能辨别上下和前后，并以自身为中心辨别左右
4岁儿童能辨别（）A、前后B、以自身为中心的左右C、以教师为基准的左右D、以其他幼儿为基准的左右
三岁儿童（）。A、能辨别以自身为中心的左右B、能辨别前后C、能辨别上下D、能辨别以别人为基准的左右
幼儿是以自身为中心来辨别左右的，所以幼儿教师在进行动作示范时往往采用“镜面示范”。
3岁儿童能辨别（）A、以别人为基准的左右B、以自身为中心的左右C、前后D、上下
幼儿教师在教授动作示范时往往采用"镜面示范"，原因是（ ）。A、幼儿是以自身为中心来辨别左右的B、幼儿好模仿C、幼儿分不清左右D、使幼儿看得更清楚
关于5岁幼儿掌握空间方位阐述正确的是（）。A、开始以他人为中心辨别左右B、开始以自身为中心辨别左右C、开始以他人为中心辨别前后D、开始以自身为中心辨别前后
幼儿教师在示范时往往采用“镜面示范”，原因是（）A、幼儿是以自身为中心来辨别左右的B、幼儿好模仿C、幼儿分不清左右D、幼儿看得更清
5岁儿童能辨别（）A、上下前后左右都很轻松B、以自身为中心的左右C、以教师为基准的左右D、以其他幼儿为基准的左右
单选题关于5岁幼儿掌握空间方位阐述正确的是()。A开始以他人为中心辨别左右B开始以自身为中心辨别左右C开始以他人为中心辨别前后D开始以自身为中心辨别前后
单选题三岁儿童（）。A能辨别以自身为中心的左右B能辨别前后C能辨别上下D能辨别以别人为基准的左右
单选题3岁儿童能辨别（）A以别人为基准的左右B以自身为中心的左右C前后D上下
判断题幼儿是以自身为中心来辨别左右的，所以幼儿教师在进行动作示范时往往采用“镜面示范”。A对B错
多选题幼儿空间知觉发展的特点有（）。A首先会分辨上下，然后会分辨前后，最后会分辨左右B首先会分辨前后，然后会分辨上下，最后会分辨左右C幼儿对方位的辨别，是从以自身为中心过渡到以其他客体为中心D幼儿对方位的辨别，是从以其他客体为中心过渡到以自身为中心
单选题3岁儿童（ ）。A能辨别以别人为基准的左右B能辨别以自身为中心的左右C能辨别前后D能辨别上下
单选题幼儿教师在示范时往往采用“镜面示范”，原因是( )。A幼儿是以自身为中心来辨别左右B幼儿好模仿C幼儿分不清左右D幼儿看得更清
单选题幼儿教师在教授动作示范时往往采用“镜面示范”，原因是（）。A幼儿是以自身为中心来辨别左右的B幼儿好模仿C幼儿分不清左右D使幼儿看得更清楚
单选题幼儿教师在示范时往往采用“镜面示范”，原因是（）A幼儿是以自身为中心来辨别左右的B幼儿好模仿C幼儿分不清左右D幼儿看得更清
单选题4岁幼儿开始能（）方位。A辨别前后B以自身为中心辨别左右C以他人为中心辨别左右D辨别上下
单选题3岁幼儿的方位知觉发展的程度是（）A 能辨认左右B 能辨别上下和前后C 能辨别上下D 能辨别上下和前后，并以自身为中心辨别左右
单选题5岁儿童能辨别（）A上下前后左右都很轻松B以自身为中心的左右C以教师为基准的左右D以其他幼儿为基准的左右
单选题4岁儿童能辨别（）A前后B以自身为中心的左右C以教师为基准的左右D以其他幼儿为基准的左右