多选题健康的新概念突破了医学的界限,扩大了健康的内涵,从涉及人类生命的()三个基本侧面阐述健康,形成了三维健康观,具有划时代的意义。A生物B生理C心理D社会

多选题
健康的新概念突破了医学的界限,扩大了健康的内涵,从涉及人类生命的()三个基本侧面阐述健康,形成了三维健康观,具有划时代的意义。
A

生物

B

生理

C

心理

D

社会


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相关考题:

健康的基本内涵应包括哪三个方面?A.精神健康B.心理健康C.社会适应良好D.生理健康

现代的三维健康观认为,健康应当包括()。A.生理健康B.心理健康C.社会健康D.生物健康

“没有疾病和症状就是健康”的观点属于A.神灵主义的健康观B.自然哲学的健康观C.恩格尔医学模式的健康观D.生物医学模式的健康观E.整体医学模式的健康观

下列有关健康的说法,哪项是错误的?()A、健康涉及到人类生命的生理、心理和社会适应性三个层面B、人的健康应被作为整体来看待C、健康就是指没有疾病或不虚弱D、人类具有生物和社会两种属性,人的健康离不开社会

现代三维健康观认为,健康应当包括:()。A、生理健康B、心理健康C、全民健康D、社会健康

根据积极健康观,健康可被理解为()、()和()三维组合的概念。

现代医学模式下的健康观认为健康是()A、生物健康B、心理健康C、社会健康D、生物-心理-社会三维健康E、躯体健康

医学模式是()A、人类对健康问题观察、处理的宏观概括B、人类对疾病问题观察、处理方法的宏观概括C、人类对健康与疾病问题观察、处理方法的宏观概括D、人类对健康与疾病问题观察、处理的世界观E、人类对健康与疾病问题观察、处理的标准方法

"没有疾病和症状就是健康"的观点属于().A、神灵主义的健康观B、自然哲学的健康观C、恩格尔医学模式的健康观D、生物医学模式的健康观E、整体医学模式的健康观

现代医学模式将生物、心理和社会因素的统一构成了()A、健康的新概念B、疾病的新概念C、中医的新概念D、预防的新概念E、治疗的新概念

1989年,WHO提出的“现代健康观”内涵包括()A、生理健康B、心理健康C、社会健康D、道德健康

体育与健康课程的目标体系包括运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应五个方面。这一目标体系充分体现了体育与健康课程以身体练习为主的特点和()、()、()的三维健康观。

健康是基本人权,健康与人类尊严息息相关,每一个幼小生命更应得到尊重和博爱,这体现了幼儿健康的何种观念?()A、幼儿健康系统观B、幼儿健康持续观C、幼儿健康和谐观D、幼儿健康平等观

健康的新概念突破了医学的界限,扩大了健康的内涵,从涉及人类生命的()三个基本侧面阐述健康,形成了三维健康观,具有划时代的意义。A、生物B、生理C、心理D、社会

现代健康观的基本内涵是()A、身体健康;B、心理健康;C、道德健康;D、社会适应良好

按世界卫生组织对健康的定义,健康观是三维的,即身体健康、心理健康、道德健康

单选题关于健康的描述,错误的是A是人类生命存在的正常状态B具有跳跃性C身体健康指躯体的结构完好和功能正常D心理健康也是三维健康的主要组成部分

单选题"没有疾病和症状就是健康"的观点属于().A神灵主义的健康观B自然哲学的健康观C恩格尔医学模式的健康观D生物医学模式的健康观E整体医学模式的健康观

判断题按世界卫生组织对健康的定义,健康观是三维的,即身体健康、心理健康、道德健康A对B错

单选题医德评价的客观标准(  )。A有利于人类健康、有利于病人疾病的缓解和康复B有利于人类健康、人类生存环境的保护和改善C有利于人类健康、促进医学科学的发展、揭示人类生命奥秘D有利于人类健康、促进医学科学的发展、人类生存环境的保护和改善E有利于人类健康、促进医学科学的发展、有利于病人疾病的缓解和康复

单选题健康是基本人权,健康与人类尊严息息相关,每一个幼小生命更应得到尊重和博爱,这体现了幼儿健康的何种观念?()A幼儿健康系统观B幼儿健康持续观C幼儿健康和谐观D幼儿健康平等观

多选题现代健康观的基本内涵是()A身体健康;B心理健康;C道德健康;D社会适应良好

多选题现代三维健康观认为,健康应当包括:()。A生理健康B心理健康C全民健康D社会健康

单选题现代医学模式将生物、心理和社会因素的统一构成了()A健康的新概念B疾病的新概念C中医的新概念D预防的新概念E治疗的新概念

单选题现代医学模式下的健康观认为健康是()A生物健康B心理健康C社会健康D生物-心理-社会三维健康E躯体健康

单选题生物医学模式的产物是( )A近代健康观B生物个体健康观C古代健康观D社会健康观E平衡健康观

多选题1989年,WHO提出的“现代健康观”内涵包括()A生理健康B心理健康C社会健康D道德健康