我国学校课程的雏形“六艺”是指（ ）。A．“诗、书、礼、乐、射、数”B．“诗、书、礼、乐、御、数”C．“礼、乐、射、御、书、数”D．“礼、乐、射、御、诗、画”
在我国古代学校教育“六艺”中,与语文教育关系最为密切的是()。 A.礼、乐、射B.射、御、书C..书、乐、礼D.书、乐、数
我国古代学校体育萌芽于“六艺”教育中的乐、射和()。A、御B、诗C、书D、礼
西周“六艺”中的()是大学课程。 A.礼、乐、射、御、书、都。B.礼、乐。C.礼、乐、射、御。D.礼、乐、书、数。
“六艺”的内容为（）。A.诗、书、礼、易、乐、射B.礼、乐、射、御、书、数C.文法、修辞、辩证法，算术、几何、天文D.礼、乐、射、御、易、诗
春秋时期，孔子兴办“私学”，以“六艺”作为传授的主要科目。“六艺”指( )A．礼、乐、易、御、书、数 B．礼、乐、射、御、书、数C．艺、射、诗、御、书、数 D．礼、诗、兵、御、书、数
西周“六艺”中的（）是大学课程。A、礼、乐、射、御、书、数都B、礼、乐C、礼、乐、射、御D、礼、乐、书、数
孔子教学的主要科目是“六艺”，“六艺”指的是（）A、礼、乐、射、御、书、数B、《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》C、文法、修辞、辩证法、礼乐、书数、射御D、算术、几何、文法、辩证法、天文、书数
孔子“删《诗》、《书》，定《礼》、《乐》”，从而定“礼、乐、射、御、书、数”六门功课教学生，这可以被看作是（）课程的雏形。A、学科课程B、科目课程C、活动课程D、分科课程
孔子“删《诗》、《书》，定《礼》、《乐》”，从而定“礼、乐、射、御、书、数”六门功课教学生，这可以被看作是（）的雏形。A、学科课程B、科目课程C、活动课程D、分科课程
“六艺”是指（）。A、诗、书、礼、乐、易、春秋B、礼、乐、射、御、书、数C、诗、书、礼、乐、书、数D、礼、乐、射、御、书、诗
我国汉代的学校课程是（）。A、中庸、大学、论语、孟子B、诗、书、礼、春秋、易C、书、数、礼、乐、射、御D、祭礼、军事、乐舞、文字
古代的“六艺”是指（）A、诗、书、礼、乐、易、春秋B、礼、乐、射、御、书、春秋C、诗、书、礼、乐、易、数D、礼、乐、射、御、书、数
我国学校课程的雏形“六艺”是指“诗、书、礼、乐、射、数”。
我国学校课程的雏形“六艺”是指“礼、乐、射、御、书、数”。
我国学校课程的雏形“六艺”是指（）。A、“诗、书、礼、乐、射、数”B、“诗、书、礼、乐、御、数”C、“礼、乐、射、御、书、数”D、“礼、乐、射、御、诗、画”
中国古代所指的“六艺”教育是指（）。A、礼、乐、射、御、书、数B、诗、书、礼、乐、易、春秋C、礼、乐、射、御、文、算D、论语、孟子、老子、庄子、韩非子、商君书
单选题我国汉代的学校课程是（）。A中庸、大学、论语、孟子B诗、书、礼、春秋、易C书、数、礼、乐、射、御D祭礼、军事、乐舞、文字
单选题“六艺”是指（）。A诗、书、礼、乐、易、春秋B礼、乐、射、御、书、数C诗、书、礼、乐、书、数D礼、乐、射、御、书、诗
单选题孔子“删《诗》、《书》，定《礼》、《乐》”，从而定“礼、乐、射、御、书、数”六门功课教学生，这可以被看作是（）的雏形。A学科课程B科目课程C活动课程D分科课程
单选题孔子“删《诗》、《书》，定《礼》、《乐》”，从而定“礼、乐、射、御、书、数”六门功课教学生，这可以被看作是（）课程的雏形。A学科课程B科目课程C活动课程D分科课程
单选题西周“六艺”中的（）是大学课程。A礼、乐、射、御、书、数都B礼、乐C礼、乐、射、御D礼、乐、书、数
判断题我国学校课程的雏形“六艺”是指“诗、书、礼、乐、射、数”。A对B错
单选题我国学校课程的雏形“六艺”是指（）。A“诗、书、礼、乐、射、数”B“诗、书、礼、乐、御、数”C“礼、乐、射、御、书、数”D“礼、乐、射、御、诗、画”
判断题我国学校课程的雏形“六艺”是指“礼、乐、射、御、书、数”。A对B错
单选题古代的“六艺”是指（）A诗、书、礼、乐、易、春秋B礼、乐、射、御、书、春秋C诗、书、礼、乐、易、数D礼、乐、射、御、书、数
单选题我国古代六艺所指的六种技能是（）。A礼、乐、画、舞、数、射B礼、乐、射、御、书、数C画、御、乐、礼、舞、修D诗、书、礼、乐、数、御