单选题―位护士对—位慢性病患者讲:“这个病你比我有经验,所以还得多听听您的意见”患者听后会自然做出积极的反应。这体现了人际关系的什么要素?()A交往的主动性B交往的互益性C交往的条件性D以上都是

单选题
―位护士对—位慢性病患者讲:“这个病你比我有经验,所以还得多听听您的意见”患者听后会自然做出积极的反应。这体现了人际关系的什么要素?()
A

交往的主动性

B

交往的互益性

C

交往的条件性

D

以上都是


参考解析

解析: 暂无解析

相关考题:

你讲的这个笑话笑死我了。 (汉译英)

2011年6月15日,全国人大常委会法工委公布《个人所得税法》修正案草案征求意见结果,30多天收到82,707位网民的237,684条意见,181封群众来信,11位专家和16位社会公众的意见。据此,草案对个人所得税的起征点进行了调整。关于这种“开门立法”、“问法于民”的做法,下列哪一说法是准确的?A.这体现了立法平等原则B.这体现了立法为民、增强立法主体自身民主性的要求C.这表现了执法为民的理念D.这体现了国家权力的相互制约

患者,男性,60岁。退休前是单位的高管,退休后不适应退休生活,患抑郁症。护士对其进行健康宣导时,患者表示没有兴趣,此时护士的最佳反应是A、“如果你不想听,我陪您坐一会儿吧。”B、“你现在需要多和人交流,否则病情无法减轻。”C、“认真听我说的话,听完病就会减轻。”D、“你必须听,配合我完成自己的工作。”E、“不想听也行,我把宣传材料放在这里,您一会自己看吧。”

护士对一位癌症患者说;“你得病已成事实,发愁也没用,你应该积极配合我们治疗,不应该整天唉声叹气。”该护士的沟通错误是()。A.虚假的保证B.过早作出结论C.言行不一D.主观说教E.使用移情

一位护士与一位肾炎患者交谈中,当患者说道:“我今天早上尿里面有血”时,护士道:“您刚才说您早上出现了血尿是吗?”护士运用了交谈技巧中的 A、耐心倾听B、重述C、改述D、仔细阐述E、封闭式提问

“我听明白了,您过去经常帮助她,可在您需要帮助时她并没有帮助您,这让您非常生气,是这样吗?”,心理咨询师使用的技术包括( )。(A) 内容反应(B) 内容表达(C) 情感反应(D) 情感表达

一位护士与一位肾炎患者交谈中,当患者说道:“我今天早上尿里面有血”时,护士道:“您刚才说您早上出现了血尿是吗?”护士运用了交谈技巧中的A.耐心倾听B.重述C.改述D.仔细阐述E.封闭式提问

单位根据你的特长安排了一份工作给你,可是有一位经验丰富的老同志在合作过程中对你有点排斥,不配合你,你要怎么办?

有一个皇帝梦见自己的牙齿都掉了,第二天他问左右的大臣,这个梦预兆着什么?有位大臣说:“这个梦预兆着陛下周围的人都比陛下先死。”皇帝听后一想,不对劲:这不是在诅咒我成为孤家寡人吗?周围的人都死了,我这个皇帝怎么当?于是大怒,斩杀了这位大臣。另外一位大臣说:“恭喜陛下,陛下将比您身边的人长寿。”皇帝一听长寿就高兴了,还给其升了职。通过这个故事,你得到什么启示?

护士对抑郁症患者进行健康宣教时,患者表示不耐烦。此时护士的最佳反应是A:“你该认真听讲,不然你的病会更重的。”B:“如果你不想听,我陪您坐一会儿吧。”C:“你这样孤独对你没有好处,这是为你好。”D:“不听可不行,护士长会来检查的。”E:“不想听也行,我把宣传材料放在这里,您一会自己看吧。”

护士对抑郁症患者进行健康宣教时,患者表示不耐烦。此时护士的最佳反应是A:你该认真听讲,不然你的病会更重的B:如果你不想听,我陪您坐一会儿吧C:您这样孤独对你没有好处,这是为你好D:不听可不行,护士长会来检查的E:不想听也行,我把宣传教材放在这里,您一会儿自己看吧

护士发现糖尿病患者王某的饮食中包含大量的甜食后,下面哪种表述更合适A:你不知道糖尿病是不能吃甜食的吗?你不能再吃任何甜食了,不然你的糖尿病就不能控制了。B:你怎么这样不听话啊,不知道糖尿病是不能吃甜食的吗?C:我知道你很喜欢吃甜食,但如果你能想法控制一下对甜食的摄取,就符合糖尿病的饮食要求了。D:吃吧,吃吧,再吃你就没命了!E:知不知道自己的糖尿病多严重,还这么吃甜食,不要命了!

虽然冯老师是一位经验丰富的老教师,但是冯老师也会时不时地去听优秀年轻新教师的课,并在实践中完善自己的教学方法,这体现了冯老师注重()。A.团结协作B.教学创新C.终身学习D.循循善诱

实习医生,小张,在实习过程中发现了一位患者的隐私,下班途中对你讲,你当时该怎么应对()A、各种问,各种打听,宣称明日上班去看看B、向他的带教老师告发C、拒绝听他讲,并告诉他病人的隐私是不可以泄露D、听完后,讲给自己的同学听

有位历史教师讲鸦片战争,分析鸦片输入对我国的危害时,将其概括为“鸦片输入,使我国国贫、民穷、兵弱。”这体现了讲授语言的()A、流畅性B、生动形象性C、精确性D、情感性

慢性粒细胞白血病患者,脾大显著时,指导患者采取的卧位是()A、右侧卧位B、左侧卧位C、平卧位D、俯卧位E、半坐卧位

要建立与客户良好的关系,我们提倡使用的话语是()A、“您说的话很有道理”B、“感谢您为公司提供了宝贵意见”C、“你不能这样,你要从我这个角度想想”D、“我非常赞同您的观点!”

有一项工作,同事有很好的建议,他告诉了你。你在偶尔的场合把这个建议说给了领导听,领导很满意,采纳了这个建议,并在大会上表扬了你,你的同事很不高兴,你该怎么办?

单选题有位历史教师讲鸦片战争,分析鸦片输入对我国的危害时,将其概括为“鸦片输入,使我国国贫、民穷、兵弱”这体现了讲授语言的()。A流畅性B生动形象性C精确性D情感性

填空题从两个月起,幼儿便开始出现对人脸的积极情绪反应,这体现了()。

单选题大家都喜欢淳朴的孙军,觉得他身上体现了一种自然的质朴,不做作,对人真诚友好,这体现了人际关系中(  )。ABCDE

单选题患者,女性,65岁,是一位尿毒症患者,现行维持性血液透析,经常抱怨家属照顾不周。今晨对护士说"你们治了这么久也治不好,我不治了!"护士的回答最合适的是()。A您的心情我理解,我们也在努力,谢谢您的配合B请您不要这么说,太让人伤心了!C这个病本身就是不容易治愈的!。D您觉得治疗效果不理想,可以找其他治疗途径去其他医院试试。E这样扰乱了病房的秩序,影响我们的正常工作。

单选题女:这个方案你看过了吧?说说意见。男:我个人觉得,这个方案还需要调整。女:具体讲呢?男:我们产品的特点没有得到很好的体现。女:你有什么好的建议?问:男的觉得这个方案怎么样?A需要调整B非常完美C没有价值D比较单调

单选题护士对抑郁症患者进行健康宣教时,患者表示不耐烦,此时护士的最佳反应是( )A“你该认真听讲,不然你的病会更重的。”B“如果你不想听,我陪您坐一会儿吧。”C“你这样孤独对你没有好处,这是为你好。”D“不听可不行,护士长会来检查的。”E“不想听也行,我把宣传材料放在这里,您一会儿自己看吧。”

单选题护士小王在查房时,发现糖尿病患者李某在背着医护人员食用奶油蛋糕,就对其进行了劝说,下面哪种表述更合适()A知不知道自己的糖尿病多严重,还这么吃甜食,不要命了B你不知道糖尿病患者是不能吃甜食的吗?不许你再吃任何甜食了,不然你的糖尿病就不能控制了C我知道你很喜欢吃甜食,但如果你能想办法控制一下对甜食的摄取,就符合糖尿病的饮食要求了D吃吧,吃吧,再吃你就没命了E你怎么这样不听话啊,不知道糖尿病是不能吃甜食的吗?还想不想治好病了

问答题(1)下面是一个刚刚做了结肠癌手术并有腹壁造瘘口的48岁的男患者与护士之间的对话: 护士:“王先生,您看起来好像有心事?”  患者:“噢,护士,我现在这个样子,真不知道如何去面对我的妻子和同事。” 护士:“王先生,你不应该这么想,你现在应该集中精力使你的伤口早日愈合。” 请问:护士所犯的错误是什么?   (2)下午巡视病房时,护士发现上午刚刚做完骨髓穿刺检查的525房间3床的患者赵兰卷曲着身体躺在床上,身体由于哭泣而微微地颤动。于是,  护士:“赵兰,您为什么不开心啊?(没等患者回答,又接着说)噢,我知道了,你一定是担心今早医生为您做的骨髓检查。您是不是认为这说明您的病很重?您现在需要做的事情就是:尽快忘掉那件事,这样您的心情就会好些了。”  请问:护士所犯的错误是什么?  (3)患者:“护士,今天早上医生对我说,我的B超结果出来了,胰腺周围好像长了一个东西。医生建议我再做一个CT检查,我真的有些担心。”  护士:“噢,原来如此!好吧,王先生,你准备一下,我马上帮你输液。” 请问:护士所犯的错误是什么?  (4)护士:“早上好,王先生!昨天晚上睡得好不好啊?”  患者:“护士,我昨天整个晚上都没有合眼,心里总是想着我的病。”  护士:“噢,王先生,不必担心。你的病没有什么大问题,用不了几天,你就会平安出院的。”护士所犯的错误是什么?

单选题实习医生,小张,在实习过程中发现了一位患者的隐私,下班途中对你讲,你当时该怎么应对()A各种问,各种打听,宣称明日上班去看看B向他的带教老师告发C拒绝听他讲,并告诉他病人的隐私是不可以泄露D听完后,讲给自己的同学听