护士对抑郁症患者进行健康宣教时，患者表示不耐烦。此时护士的最佳反应是A:“你该认真听讲，不然你的病会更重的。”B:“如果你不想听，我陪您坐一会儿吧。”C:“你这样孤独对你没有好处，这是为你好。”D:“不听可不行，护士长会来检查的。”E:“不想听也行，我把宣传材料放在这里，您一会自己看吧。”
护士对抑郁症患者进行健康宣教时，患者表示不耐烦。此时护士的最佳反应是
A:“你该认真听讲，不然你的病会更重的。”
B:“如果你不想听，我陪您坐一会儿吧。”
C:“你这样孤独对你没有好处，这是为你好。”
D:“不听可不行，护士长会来检查的。”
E:“不想听也行，我把宣传材料放在这里，您一会自己看吧。”
B:“如果你不想听，我陪您坐一会儿吧。”
C:“你这样孤独对你没有好处，这是为你好。”
D:“不听可不行，护士长会来检查的。”
E:“不想听也行，我把宣传材料放在这里，您一会自己看吧。”
参考解析
解析：略
相关考题：
患者男，36岁，已婚，因车祸行双下肢截肢手术。午餐时病房的其他护士在食堂围绕着“患者截肢了，今后的生活该怎么办”一事议论纷纷，面对这个状况，责任护士的恰当做法是A、回避病房的护士们B、告诉护士长这一情况C、不做任何表示D、劝阻大家不要议论患者隐私E、加入讨论术后第1天早上，责任护士进行查房时发现患者躺在床上默默流泪，此时，该护士的最佳沟通方式是A、询问同室患者B、告诉患者保存生命是最重要的C、在床旁陪伴患者，给予安慰D、规劝患者身残志坚E、试着让患者说出伤心的原因，要求患者和家属多沟通
患者，男性，60岁。退休前是单位的高管，退休后不适应退休生活，患抑郁症。护士对其进行健康宣导时，患者表示没有兴趣，此时护士的最佳反应是A、“如果你不想听，我陪您坐一会儿吧。”B、“你现在需要多和人交流，否则病情无法减轻。”C、“认真听我说的话，听完病就会减轻。”D、“你必须听，配合我完成自己的工作。”E、“不想听也行，我把宣传材料放在这里，您一会自己看吧。”
护士对甲状腺功能亢进症患者进行饮食宣教时,不正确的是A.高热量饮食B.高蛋白质饮食S 护士对甲状腺功能亢进症患者进行饮食宣教时，不正确的是A.高热量饮食B.高蛋白质饮食C.高维生素及矿物质饮食D.含碘饮食E.忌浓茶和咖啡
患者，男性，60岁。退休前是单位的高管，退休后不适应退休生活，患抑郁症。护士对其进行健康宣导时，患者表示没有兴趣，此时护士的最佳反应是A.“如果你不想听，我陪您坐一会儿吧。”B.“你现在需要多和人交流，否则病情无法减轻。”C.“认真听我说的话，听完病就会减轻。”D.“你必须听，配合我完成自己的工作。”E.“不想听也行，我把宣传材料放在这里，您一会自己看吧。”
使用静脉内输液的中度镇静/镇痛操作时对护士的要求是（）A、护士应熟知用于中度镇静/镇痛的药物及复苏药物，并能够进行气道管理与心肺生命支持B、应准备血管通路，并在整个治疗过程与复苏期间进行维持C、护士一人进行治疗操作的同时，做好患者的监测D、护士应一人进行治疗操作，另一人对患者进行持续监测E、护士治疗前后对患者及陪护者进行宣教，治疗结束后进行强化教育，做好护理记录
一位住院患者在输液时担心某新护士的操作水平，提出让护士长来为其输液，此时，该新护士应当首先（）。A、找护士长来输液B、装作没听见患者的话，继续操作C、表示理解患者的担心，告诉患者自己会尽力D、让患者等着，先去为其他患者输液E、找家属，让其劝说患者同意为其输液
单选题一位住院患者在输液时担心某新护士的操作水平，提出让护士长来为其输液，此时，该新护士应当首先（）。A找护士长来输液B装作没听见患者的话，继续操作C表示理解患者的担心，告诉患者自己会尽力D让患者等着，先去为其他患者输液E找家属，让其劝说患者同意为其输液
单选题患者对护士说：“医生通知我明天做胃镜检查，我真不想做。”此时，护士最佳的反应是（）A对患者说：“不要担心，你应该能忍受的。”B对患者说：“我理解你的心情，但这项检查是必须要做的。”C默默走开，把医生请来。D对患者说：“你这几天胃口怎么样？”E对患者说：“你能告诉我为什么不想做吗。”
单选题护士对抑郁症患者进行健康宣教时，患者表示不耐烦，此时护士的最佳反应是（ ）A“你该认真听讲，不然你的病会更重的。”B“如果你不想听，我陪您坐一会儿吧。”C“你这样孤独对你没有好处，这是为你好。”D“不听可不行，护士长会来检查的。”E“不想听也行，我把宣传材料放在这里，您一会儿自己看吧。”
判断题陈述护理目标时，主语应是护士或患者。（）A对B错