单选题()的母亲教养态度,易培养出反抗、暴乱、自高自大、冷漠的儿童个性。A支配性B干涉性C娇宠性D否定性

单选题
()的母亲教养态度,易培养出反抗、暴乱、自高自大、冷漠的儿童个性。
A

支配性

B

干涉性

C

娇宠性

D

否定性


参考解析

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专制性的母亲教养态度,易培养出反抗情绪不安定、依赖性、服从的儿童个性。() 此题为判断题(对,错)。

()的母亲教养态度,易培养出反抗、暴乱、自高自大、冷漠的儿童个性。 A、支配性B、干涉性C、娇宠性D、否定性

民主性的母亲教养态度,易培养出合作、独立、直爽、善社交的儿童个性。() 此题为判断题(对,错)。

()的母亲教养态度,易培养出任性、幼稚、神经质、温和的儿童个性。 A、支配性B、干涉性C、娇宠性D、否定性

拒绝+控制的专断型教养方式,也属于高控制型教养方式,但在情感方面这类父母常以()的态度对待儿童。 A、民主B、热情C、冷漠、忽视D、关心

()的母亲教养态度,易培养出幼稚的、癔病、神经病、被动的儿童个性。A、支配性B、干涉性C、娇宠性D、否定性

儿童表现出很高的分离焦虑,他们的态度非常矛盾,一方面试图主动接近母亲,一方面又对来自母亲的安慰进行反抗。这种类型的依恋称为()。 A.回避型依恋B.反抗型依恋C.混乱型依恋D.安全型依恋

婴儿既寻求与母亲接触,又反抗母亲的安抚,表现出矛盾态度,这属于( )依恋。多选A. 安全型B. 回避型C. 反抗型D. 焦虑型

儿童在母亲将要离开时就显得警惕,如果母亲离开,就表现出极度反抗,但当母亲回来时,他们又是矛盾的,既寻求与母亲的接触,但同时又反抗母亲的接触,这类幼儿属于()A、安全性依恋B、回避性依恋C、反抗性依恋D、依恋障碍

一个8岁儿童具有胆怯、被动、好斗、情绪不稳定、反抗权威等个性特征,他父母的教养方式最可能是()A、民主型B、专制型C、溺爱型D、放任型E、刻薄型

婴儿既寻求与母亲接触,又反抗母亲的安抚,表现出矛盾态度,这属于()依恋。A、安全型B、回避型C、反抗型D、焦虑型

儿童的气质类型对父母亲有较大影响的是()。A、父母的生活方式B、父母的活动方式C、父母对其的教养方式D、父母的思想态度

拒绝+控制的专断型教养方式属于高控制型教养方式,但在情感方面这类父母常以()的态度对待儿童。A、民主B、热情C、关心D、冷漠、忽视

()的母亲教养态度,易培养出消极、缺乏主动性、依赖、顺从的儿童个性。A、支配性B、干涉性C、娇宠性D、否定性

家长教养态度的调整与矫正可以通过()方面。A、研究孩子的行为模式B、重视孩子的个性特点C、建立理想的亲子关系D、形成民主的教养作风E、拥有一致的教养态度

学前儿童家长应如何调整自己的教养态度?

有些父母坚持认为“棒下出孝子”、“严父慈母”,对子女过于严厉甚至失去了爱,导致儿童心理健康出现问题,这主要表明影响学生心理健康的因素是()。A、父母亲的教养思想、教养态度及教养方式B、父母亲的文化修养C、父母亲的个性特征D、父母亲之间的关系

单选题有些父母坚持认为“棒下出孝子”、“严父慈母”,对子女过于严厉甚至失去了爱,导致儿童心理健康出现问题,这主要表明影响学生心理健康的因素是()。A父母亲的教养思想、教养态度及教养方式B父母亲的文化修养C父母亲的个性特征D父母亲之间的关系

单选题拒绝+控制的专断型教养方式属于高控制型教养方式,但在情感方面这类父母常以()的态度对待儿童。A民主B热情C关心D冷漠、忽视

单选题儿童的气质类型对父母亲有较大影响的是()。A父母的生活方式B父母的活动方式C父母对其的教养方式D父母的思想态度

单选题儿童在母亲将要离开时就显得警惕,如果母亲离开,就表现出极度反抗,但当母亲回来时,他们又是矛盾的,既寻求与母亲的接触,但同时又反抗母亲的接触,这类幼儿属于()A安全性依恋B回避性依恋C反抗性依恋D依恋障碍

多选题家长教养态度的调整与矫正可以通过()方面。A研究孩子的行为模式B重视孩子的个性特点C建立理想的亲子关系D形成民主的教养作风E拥有一致的教养态度

多选题婴儿既寻求与母亲接触,又反抗母亲的安抚,表现出矛盾态度,这属于()依恋。A安全型B回避型C反抗型D焦虑型

单选题()的母亲教养态度,易培养出任性、幼稚、神经质、温和的儿童个性。A支配性B干涉性C娇宠性D否定性

单选题一个8岁儿童具有胆怯、被动、好斗、情绪不稳定、反抗权威等个性特征,他父母的教养方式最可能是()A民主型B专制型C溺爱型D放任型E刻薄型

单选题()的母亲教养态度,易培养出幼稚的、癔病、神经质、被动的儿童个性。A支配性B干涉性C娇宠性D否定性

单选题()的母亲教养态度,易培养出消极、缺乏主动性、依赖、顺从的儿童个性。A支配性B干涉性C娇宠性D否定性