多选题北宋瓦舍表演中,最能体现市民口味的表演形式是()A说话B武术C皮影D傀儡E杂剧

多选题
北宋瓦舍表演中,最能体现市民口味的表演形式是()
A

说话

B

武术

C

皮影

D

傀儡

E

杂剧


参考解析

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相关考题:

分角色表演是边唱边表演的有一种形式,也是幼儿所喜爱的一种演唱形式。()

南戏的表演是由()等艺术形式综合而成的一种戏剧表演形态。

北宋瓦舍表演中,最能体现市民口味的表演形式是()A.说话B.武术C.皮影D.傀儡E.杂剧

宋代市民日常生活丰富多彩,生活在宋代东京的普通市民,有可能做到()A.去瓦舍勾栏欣赏各种表演B.偶尔去吃一碗宋嫂鱼羹C.和朋友们一起玩蹴鞠D.跟随郑和船队一起到西洋游历

下列选项中不属于表现性(Performance)评价形式的是()。A.班级音乐会B.戏剧表演C.演唱表演D.试卷测试

下列选项中,对“云南花灯”表述正确的是:( )A.汉族民间舞蹈的一种舞蹈表演形式,流传于安徽地区,是年节表演的歌舞形式。B.汉族民间舞蹈的一种表演形式,流传于云南地区,是年节表演的歌舞形式,舞者持折扇,边舞边歌。C.汉族民间舞蹈的一种舞蹈表演形式,流传于云南地区,舞者持双手绢。

按照表演的形式规划,汉族民间舞蹈包括()、()、()三种具体表演形式。

根据声乐演唱形式来划分声乐的表演方式,以下不属于其表演形式的是()。A、独唱B、齐唱C、童声D、对唱

下列有关“瓦舍”的说法不正确的是()。A、宋代的大城市中出现了专门的娱乐场所——瓦舍B、瓦舍出现的主要原因是商品经济的发展C、《东京梦华录》中有相关的记载D、瓦舍里有傀儡戏、皮影戏、杂剧、说法等表演

在视听演示教学模式中,下列哪种形式不是教师所采用的?()A、演示B、表演C、讲解D、学生表演

宋代市民日常生活丰富多彩,生活在宋代东京的普通市民,有可能做到()A、去瓦舍勾栏欣赏各种表演B、偶尔去吃一碗宋嫂鱼羹C、和朋友们一起玩蹴鞠D、跟随郑和船队一起到西洋游历

民间说唱的主要特点是?()A、叙述为主,表演为辅B、叙述为辅,表演为主C、内容和情趣受市民文化影响较大D、更为商业化和职业化

藏舞中表演性组合的三种形式包括卓表演性组合、弦子表演性组合和依表演性组合。

木偶表演游戏是表演游戏中最常见的形式.

故事表演游戏是幼儿文学活动中的一种特殊活动形式,下列不属于故事表演游戏类型的是()。A、整体表演型B、分段表演型C、角色活动型D、形体展示型

电影的生活化表演是要求演员进行不要设计和形式感的自由表演。

北宋瓦舍表演中,最能体现市民口味的表演形式是()A、说话B、武术C、皮影D、傀儡E、杂剧

“瓦舍勾栏”是宋代表演艺术固定的演出场所。

我国宋代市民音乐表演的场所称为()A、瓦舍B、瓦场C、瓦棚D、瓦栏

()产生于北宋时期的大型说唱形式,表演的是情节曲折复杂的长篇故事,有说有唱,与之相配合的音乐是由多种宫调构成的多种曲牌连缀形式。

单选题《清明上河图》以写实的手法记录了北宋开封的繁荣景象。下列场景中不可能在画中出现的是( )。A锦帛铺当街而设B精装字画铺出售唐代名家字画C瓦舍里表演《西厢记》D丝绸、瓷器用骆驼驼出城

单选题下列选项中,对“云南花灯”的表述正确的是()。A汉族民间舞蹈的一种舞蹈表演形式,流传于安徽淮河两岸,以怀远、凤台、颍上等地区最为盛行B汉族民间舞蹈的一种表演形式,流传于云南地区,是年节表演的歌舞形式,舞者持折扇,边舞边歌C汉族民间舞蹈的一种舞蹈表演形式,流传于云南地区,舞者持双手绢D汉族民间舞蹈的一种舞蹈表演形式,流传于安徽地区,是年节表演的歌舞形式

填空题()产生于北宋时期的大型说唱形式,表演的是情节曲折复杂的长篇故事,有说有唱,与之相配合的音乐是由多种宫调构成的多种曲牌连缀形式。

多选题按表演形式划分,景区演艺的分为()。A剧场演出B现场表演C巡游表演D助兴演出

判断题“瓦舍勾栏”是唐代表演艺术固定的演出场所。A对B错

单选题故事表演游戏是幼儿文学活动中的一种特殊活动形式,下列不属于故事表演游戏类型的是()。A整体表演型B分段表演型C角色活动型D形体展示型

单选题我国宋代市民音乐表演的场所称为()A瓦舍B瓦场C瓦棚D瓦栏