单选题()是对儿童成长影响最直接、最深刻的微观环境,是决定儿童心理发展的重要因素。A家庭B学校C社会D社区

单选题
()是对儿童成长影响最直接、最深刻的微观环境,是决定儿童心理发展的重要因素。
A

家庭

B

学校

C

社会

D

社区


参考解析

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视觉障碍对儿童发展最直接的影响是对其语言发展的影响。() 此题为判断题(对,错)。

在各个微观环境中学校是对人的影响最早、最持久的单元。()

与公共行政管理活动有着直接而具体的关联,对行政管理活动的影响最直接的行政环境是( )。A.微观行政环境B.中观行政环境C.宏观行政环境D.国际行政环境

关于影响人的成长与发育的因素,下列哪项是错误的A.学校是提供正规教育及社会化的场所B.遗传因素是影响人类成长的重要因素C.学校是人自出生后与其接触最多、关系最密切的一个环境D.个体的成长与发展受宗教、文化、生活经验等因素的影响E.家庭是个人主要的生活环境,能提供恰当的刺激锻炼个体发展

认为遗传对儿童心理发展作用的大小依赖于环境的变化,而环境作用的发挥,也受到遗传限度的制约。这种关于影响儿童心理发展因素的观点是()。A二因素论B相互作用论C遗传决定论D环境决定论

第二逆反期是儿童心理发展的重要阶段,这个阶段对于幼儿的成长有直接的影响。

在学前儿童的心理发展中,维果斯基十分重视儿童心理的()发展,指出儿童发展最本质的是个性发展,是儿童总意识的发展。

根据布朗芬布伦纳提出的环境模型,最内层的微观系统对儿童发展的影响最深远。

既承认遗传和环境在儿童心理发展中的作用,又进一步指出,遗传对儿童心理发展作用的大小依赖于环境的变化,而环境作用的发挥,也受到遗传限度的制约,这种关于影响儿童心理发展因素的观点,是()。A、二因素论B、环境决定论C、遗传决定论D、相互作用论

在影响儿童心理发展的主客观因素中,()是影响儿童心理发展的自然条件。A、遗传和生理成熟B、环境C、教育D、环境和教育

环境决定论者重视教育和环境对儿童心理发展的作用,认为儿童心理的发展完全是由环境决定的。下列属于环境决定论者的是()A、弗洛伊德B、皮亚杰C、华生D、霍尔

()是对儿童成长影响最直接、最深刻的微观环境,是决定儿童心理发展的重要因素。A、家庭B、学校C、社会D、社区

影响儿童心理个别差异的最重要的条件是()。A、遗传因素B、微观的社会环境C、宏观的社会环境D、生理成熟

微观行政环境诸因素对行政活动的影响是()A、主导性的B、间接的C、最小的D、最直接的

除了宏观环境外,对企业影响最直接、作用最大的外部环境就是企业所处的()A、微观环境B、产业环境C、经济环境D、社会文化环境

第二次世界大战最直接最深刻的影响是()A、破坏了环境B、发展了军事C、改变了世界格局D、破坏了经济

虽然宏观环境对企业竞争具有一定的影响,但是对企业竞争带来最直接、最关键影响的是()A、微观环境B、行业环境C、政治环境D、社会环境

环境和教育是制约儿童心理发展水平与方向的重要因素。

单选题()是对儿童成长影响最直接、最深刻的微观环境,是决定儿童心理发展的重要因素。A家庭B学校C社会D社区

单选题第二次世界大战最直接最深刻的影响是()A破坏了环境B发展了军事C改变了世界格局D破坏了经济

单选题认为遗传对儿童心理发展作用的大小依赖于环境的变化,而环境作用的发挥,也受到遗传限度的制约。这种关于影响儿童心理发展因素的观点是()。A二因素论B相互作用论C遗传决定论D环境决定论

判断题根据布朗芬布伦纳提出的环境模型,最内层的微观系统对儿童发展的影响最深远。A对B错

单选题在影响儿童心理发展的主客观因素中,()是影响儿童心理发展的自然条件。A遗传和生理成熟B环境C教育D环境和教育

判断题第二逆反期是儿童心理发展的重要阶段,这个阶段对于幼儿的成长有直接的影响。A对B错

多选题下列对生态系统理论的理解正确的有(  )。A中观系统是指个人直接面对面接触和交往而组成的系统,它对个人的影响最直接、最频繁,构成个体最重要的生活场所B对儿童来说,家庭和学校关系就是非常重要的微观系统,儿童在家庭生活与学校生活之间的顺利转换是其健康成长过程中不可忽视的方面C宏观系统通过生态系统中的微观、中观和外部系统影响家庭成员的思想和行为,反映社会的道德标准D外部系统是指对个人有影响但个人并不直接参与的系统E家庭是微观系统,是家庭成员成长和发展的最重要的生活场所

单选题环境决定论者重视教育和环境对儿童心理发展的作用,认为儿童心理的发展完全是由环境决定的。下列属于环境决定论者的是()A弗洛伊德B皮亚杰C华生D霍尔

判断题环境和教育是制约儿童心理发展水平与方向的重要因素。A对B错

单选题“孟母三迁”的故事可用来说明影响儿童心理发展的重要因素是()A遗传B环境C训练D活动