要求被试在规定时间内说出尽量多的体育竞赛名称，这种测验属于()A.操作测验B.难度测验C.投射测验D.速度测验E.问卷测验
为了测量儿童的注意，最好选用A、主题统觉测验B、校对测验C、画人测验D、丹佛测验E、希-内测验
当被试人数较多，测验时间和经费又有限时，最好选用()测验。A、个别B、团体C、速度D、难度
为了测量儿童的注意，最好选用( )A、主题统觉测验B、校对测验C、画人测验D、丹佛测验E、希一内测验
下列测验中不要求反应速度的是()。A、人格测验B、能力测验C、智力测验D、成就测验
两次实施测验（ ）。A．间隔时间越长越好B．间隔时间没有特殊要求C．应连续进行D．间隔以2～4周为宜，最好不超过6个月
不受时间限制的心理测验是( )。(A)最高作为测验 (B)速度测验 (C)典型行为测验 (D)智力测验
测验法要注意的基本要求包括（ ）A.测验的信度B.测验的效度C.测验的样本D.测验的时间
当被试为年龄很小的儿童时，最好选用A.个别测验B.团体测验C.速度测验D.纸笔测验
当被试人数较多，测验时间和经费又有限时，最好选用A.个别测验B.团体测验C.操作测验D.投射测验
当被试人数较多，测验时间和经费又有限时．最好选用（ ）测验A.个别B.团体C.速度D.投射
以下心理测验工具中，有较高权威性但对施测者有很高的专业要求而且施测时间较长的是（）A韦氏儿童智力测验B瑞文图形推理测验C渐进矩形测验D团体儿童智力测验
工作测验的时间要求最好是（）。A、随意一些B、尽可能让应聘者充分发挥C、不能太赶D、不能太宽余
人员素质测评的针对性原则要求，测评方案所安排的测验内容、测验形式一定要与测验对象的工作岗位、工作方式、工作地点相一致。
测验蓝图设计是关于（）。A、测验内容和测验题型的抽样方案B、测验内容和考查目标的抽样方案C、试验时间和测验题目的抽样方案D、测验时间和考查目标的抽样方案
有的测验关注的是受测者回答题目的速度，要求尽快地作答，完成题目越多越好。其目的在于考察受测者在测验任务上的反应时间。这种测验是（） A、个别测验B、团体测验C、速度测验D、难度测验
工作测验材料的内容有什么要求？（）A、有要求B、有情境C、有范围D、可选择
测验法又称测验量表法，以下是测验法原则的是（）A、测验设计要科学B、测验方式要准确C、恰当选择测验的时间地点D、测验时间长度要合适E、测验人员态度要严谨
（）是判断受试者的人格特征、人格发展的状况等，以此评价受试者适应环境和工作要求的心理素质，A、人格测验B、职业适应性测验C、职业能力测验D、情绪测验
单选题为了测量儿童的注意，最好选用（）。A主题统觉测验B校对测验C画人测验D丹佛测验E希一内测验
单选题以下心理测验工具中，有较高权威性但对施测者有很高的专业要求而且施测时间较长的是（）A韦氏儿童智力测验B瑞文图形推理测验C渐进矩形测验D团体儿童智力测验
单选题效度是指（）A心理测验的测验结果分数是否符合测验要求B测验结果与测量的心理特点之间符合的程度C选用心理测验时首先必须鉴定它的可靠性D同一测验测量结果分数相同，解释也应相同E相同测验，同一个人不同时间做，结果相同
单选题为了测量儿童的注意，最好选用（ ）。A丹佛测验B主题统觉测验C画人测验D校对测验E希-内测验
单选题当被试人数较多，测验时间和经费又有限时，最好选用（ ）测验。A个别B团体C速度D投射
单选题工作测验的时间要求最好是（）。A随意一些B尽可能让应聘者充分发挥C不能太赶D不能太宽余
多选题测验法又称测验量表法，以下是测验法原则的是（）A测验设计要科学B测验方式要准确C恰当选择测验的时间地点D测验时间长度要合适E测验人员态度要严谨
判断题人员素质测评的针对性原则要求，测评方案所安排的测验内容、测验形式一定要与测验对象的工作岗位、工作方式、工作地点相一致。A对B错
单选题有的测验关注的是受测者回答题目的速度，要求尽快地作答，完成题目越多越好。其目的在于考察受测者在测验任务上的反应时间。这种测验是（）A个别测验B团体测验C速度测验D难度测验