测验法是运用某种测验测量人的某种心理现象。使用的测验有()。 A.认知方式测验B.心理健康水平测验C.人格测验D.智力测验
教师在给幼儿讲故事时，当讲述主人公的行为以后，接着要幼儿讲故事的结局的一种方法是（ ）。A.故事难题法B.移情测验法C.投射测验法D.情境测验法
关于心理测验的保密原则叙述错误的是A.测验的内容要保密B.测验的记分方法也保密C.测验的答案要保密D.测验的信度E.受试者的测验结果要保密
关于心理测验的保密性原则叙述错误的是A.测验的信度B.受试者的测验结果要保密C.测验的记分方法也保密D.测验的内容要保密E.测验的答案要保密
测验法要注意的基本要求包括（ ）A.测验的信度B.测验的效度C.测验的样本D.测验的时间
画人测验、画树测验和逆境对话测验属于的投射测验法是（）A、联想法B、构造法C、表露法D、选择或排列法
目前，判断一个产业是否属于幼稚产业的判别方法有（）。A、汉弥尔顿测验法B、穆勒—巴斯特伯尔测验法C、约翰逊测验法D、综合测验法
根据测验方式的不同，可将测验法分为（）A、成就测验、性向测验、智力测验和人格测验B、文字测验和非文字测验C、是非测验和操作测验D、个别测验和团体测验
学前儿童家长在自然环境中测量孩子自然发生的社会行为的一种方法，称为（）A、投射测验法B、情景测验法C、移情测验法D、自然测验法
测验若干个处理平均数与某一对照平均数的多重比较一般用（）A、q测验法B、SSR测验法C、LSR测验法D、LSD测验法
在使用测验时应注意（）。A、要慎重选择量表B、要正确解释测验结果C、要时常与他人交流测验结果D、要努力引导被试做出良好表现
学前儿童家长设计能够引起孩子移情的情景，来测量孩子对他人情感的各种体验的一种方法，称为（）A、投射测验法B、情景测验法C、自然测验法D、移情测验法
家长在预先设计好的情景中对所要评价的孩子的某种行为加以诱导，并进行观察、记录与分析的方法，称为（）A、行为测验法B、情景测验法C、戏剧测验法D、模拟表演测验法
学前儿童家长在预先设计好的情景中对所要评价的孩子的某种行为加以诱导，并进行观察、记录与分析的一种方法，称为（）A、情景测验法B、投射测验法C、移情测验法D、自然测验法
测验法又称测验量表法，以下是测验法原则的是（）A、测验设计要科学B、测验方式要准确C、恰当选择测验的时间地点D、测验时间长度要合适E、测验人员态度要严谨
测验法的划分有很多种，按测验的难易程度来划分，可以分为（）A、自陈测验B、能力测验C、人格测验D、评价量表E、投射测验
教师在给幼儿讲故事时，当讲述主人公的行为以后，接着要幼儿讲故事的结局的一种方法是（）。A、故事难题法B、移情测验法C、投射测验法D、情境测验法
测验若干个处理平均数与某一对照平均数的差异显著性的多重比较一般用（）。A、q测验法B、SSR测验法C、PLSD测验法D、DLSD测验法
多选题测验法又称测验量表法，以下是测验法原则的是（）A测验设计要科学B测验方式要准确C恰当选择测验的时间地点D测验时间长度要合适E测验人员态度要严谨
单选题学前儿童家长设计能够引起孩子移情的情景，来测量孩子对他人情感的各种体验的一种方法，称为（）A投射测验法B情景测验法C自然测验法D移情测验法
单选题测验若干个处理平均数与某一对照平均数的多重比较一般用（）Aq测验法BSSR测验法CLSR测验法DLSD测验法
单选题学前儿童家长在自然环境中测量孩子自然发生的社会行为的一种方法，称为（）A投射测验法B情景测验法C移情测验法D自然测验法
多选题目前，判断一个产业是否属于幼稚产业的判别方法有（）。A汉弥尔顿测验法B穆勒—巴斯特伯尔测验法C约翰逊测验法D综合测验法
单选题测验若干个处理平均数与某一对照平均数的差异显著性的多重比较一般用（）。Aq测验法BSSR测验法CPLSD测验法DDLSD测验法
多选题测验法的划分有很多种，按测验的难易程度来划分，可以分为（）A自陈测验B能力测验C人格测验D评价量表E投射测验
单选题学前儿童家长在预先设计好的情景中对所要评价的孩子的某种行为加以诱导，并进行观察、记录与分析的一种方法，称为（）A情景测验法B投射测验法C移情测验法D自然测验法
多选题从不同的角度我们可以把测验法区分为不同的类型，以下属于测验法类型的是（）。A标准化测验和非标准化测验B成绩测验和纸笔测验C记忆测验和非记忆测验D个别测验和团体测验
单选题家长在预先设计好的情景中对所要评价的孩子的某种行为加以诱导，并进行观察、记录与分析的方法，称为（）A行为测验法B情景测验法C戏剧测验法D模拟表演测验法