单选题俗话说,规矩是死的,人是活的。A健康B积极C灵活D快乐

单选题
俗话说,规矩是死的,人是活的。
A

健康

B

积极

C

灵活

D

快乐


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下列不是自动免疫生物制品的是A、死菌苗B、活菌苗C、死疫苗D、抗毒素血清E、活疫苗

俗话说家有家规,在家里,父母一定给你定下了不少的规矩吧。请先描述这些规矩,然后就这些规矩发表你的看法,并提出你的建议。80个单词左右。1. Can’t go out on school nights2. have to go to bed before 9 0’clock3. be not allowed to play computer games

小智治事,中智治人,大智立法。治理一个国家、一个社会,关键是要立规矩、讲规矩、守规矩。党规是治国理政最大最重要的规矩。()判断对错参考答案:错误

俗话说“没有规矩,不成方圆”,也有人说要创新就不能守规矩,你对此如何认识?

俗话说“没有规矩,不能成方圆”这句话体现的道德规范要求是()。A.爱国守法B.明礼诚信C.团结友善D.敬业奉献

俗话说“没有规矩,不能成方圆”这句话体现的道德规范要求是明礼诚信。此题为判断题(对,错)。

(三)阅读下文,完成21-24题。(9分)读“死”书与读“活”书蒋孔阳①读“死”书好,还是读“活”书好?看起来,自然是读“活”书好。读“活”书,可以联系实际,可以活学活用,可以打开思路,可以进行创造……一些举一反三的例子,一些科学上的创造发明,莫不是来自读“活”书,以及善于“活”读书。②但是,天下任何事情,都要看时间、地点和条件而定。我们现在谈的是中学生的读书。中学生刚刚开始人生的路,他们刚刚学会自己读书,需要的是牢固可靠的基础知识,首先要把书读懂,这样掌握的知识是可靠的,准确无误的,就可以终生受用。因此,对于中学生来说,我看与其鼓励他们现在读“活”书,不如老老实实地劝他们读“死”书,或者是先读“死”书,后读“活”书。③(a)所谓读“死”书,是说要认真地照着书本去读,先求准,后求懂,然后再求用。(b)书上怎样讲的,一个字一个字地认清楚,然后照着去理解。(c)读“死”书,就是要抓住书中的形、音、义,把形认准,把音读准,把义理解准,然后准确无误地把书中的话记准、背准、用准。(d)我主张中学生读“死”书,就是鼓励他们要在书内用功夫。(e)要把书读进去,真正读懂,而不是不求甚解,或者不懂装懂。④我这样讲,是从我个人的切身感受出发的。首先,我有感于“四人帮”时的“假、大、空”,给我们的学风和文风所造成的危害。其次,我总结了过去的失误:年轻时,我读书,喜欢从兴趣出发,强调读“活”书。结果许多基本知识都还没有搞通,就自以为是,夸夸其谈,以至什么都没有真正学到。年纪大了,回首往事,不胜懊恼。所以,读书先要读“死”书,有了读“死”书的基础,然后再读“活”书为佳。⑤古人说:尽信书,不如无书。读书的终极目的,是要把“死”书读“活”,让书发挥作用。“死”“活”之间,相互为用,相互补充。我们强调读“死”书,但又不拘泥于读“死”书。“死”与“活”,都是对人而言的。人要书“死”,书就“死”;人要书“活”,书就“活”。这就叫“运用之妙,存乎一心”。善读书者,手中都有一把打开书籍奥秘的金钥匙。书籍是死的,金钥匙却是活的。“死”与“活”的关系,大概有如书籍与金钥匙的关系。我们先要有书籍,然后金钥匙才能发挥作用。只有漂亮的金钥匙,又有什么用处?因此,谈读书,就得先读书。(选自自读课本)本文的中心论点是什么?(2分)

俗话说:“没有规矩,不成方圆。”可是又有人说:“要创新就不能守规矩。”你怎么看?

俗话说,“树挪死,人挪活”。你对这句话的理解是(  )。 A. 只有多经过几次“跳槽”的经历,才能更好地发展自己 B. 如果个人的潜能在某一岗位上无法充分释放,就可以考虑条换岗位 C. 忠诚于企业,适时调整自己的心态 D. 树虽然不可以随便挪动,但人需要时时调换岗位

“薛定谔的猫”最不可能是以下哪种状态?()A、活的B、死的C、又是死的又是活的D、半死不活的

俗话说“没有规矩,不能成方圆”这句话体现的道德规范要求是明礼诚信。

“死褶”矫正的方法是:先将“死褶”开成“活褶”,再将“活褶”转变凹凸性损伤,最后按()的修理方法矫正。A、凹凸性损伤B、活褶C、波浪褶D、轻度损伤

“死褶”矫平的方法是:先将“死褶”打开,使之展开转为“活褶”,在将“活褶”转变为凹凸性损伤,最后按()的修理方法矫平A、凹凸性损伤B、活褶C、浪波褶D、轻度损伤

怎样判断在饭店消费的虾在烹饪之前是活的还是死的?

俗话说:“没有规矩,不成方圆”。所谓礼宾规格,指的是礼宾工作具体过程中的各种规矩。在礼宾规格这一问题上,涉外人员应当注意以下要点:()。A、掌握原则B、熟悉特征C、来宾分类D、常规内容E、操作方式

防范人感染禽流感的重要措施是()A、不接触病、死禽B、出入活禽市场C、食用加工不彻底的禽类产品

俗话说,没有()就别揽瓷器活。

木栓层、形成层、栓内层的细胞分别属于()。A、死细胞、活细胞、死细胞B、死细胞、死细胞、活细胞C、死细胞、活细胞、活细胞D、活细胞、活细胞、死细胞

以下()不是教师对大学生的尊重。A、规矩是死的,人是活的,不同人不同做法B、不公开在课堂或私下在同事面前损害大学生的名誉C、允许大学生保持自己的尊严D、有明确的规章制度,坚持原则

俗话说:“无规矩不成方圆”。规和矩是什么?

数据是死的,分析是活的。

人工被动免疫制剂是()A、抗毒血清B、活菌苗C、死菌苗D、活疫苗E、死疫苗

单选题“薛定谔的猫”最不可能是以下哪种状态?()A活的B死的C又是死的又是活的D半死不活的

多选题俗话说:“没有规矩,不成方圆”。所谓礼宾规格,指的是礼宾工作具体过程中的各种规矩。在礼宾规格这一问题上,涉外人员应当注意以下要点:()。A掌握原则B熟悉特征C来宾分类D常规内容E操作方式

判断题俗话说“没有规矩,不能成方圆”这句话体现的道德规范要求是明礼诚信。A对B错

单选题以下()不是教师对大学生的尊重。A规矩是死的,人是活的,不同人不同做法B不公开在课堂或私下在同事面前损害大学生的名誉C允许大学生保持自己的尊严D有明确的规章制度,坚持原则

单选题防范人感染禽流感的重要措施是()A不接触病、死禽B出入活禽市场C食用加工不彻底的禽类产品