职业教育是以就业为目标、以从事某种职业或生产劳动的知识和技能为主要教学内容的学校教育。 （ ）
职业教育是指给予学生或在职人员从事某种生产、工作所需要的知识、()和()的教育。
()是公共部门基于组织或部门需要及其发展对在职人员所实施的有关业务知识、技术技能、职业道德、文化和价值观、制度政策以及态度等的教育和训练活动。 A、任职培训B、上岗引导C、在职培训D、离职培训
拥有技术、技能,具备从事某种职业的资格,才能在社会生活中立足。这是职业教育的() A、保障功能B、就业功能C、成长功能D、传递功能
职业教育是在一定普通教育的基础上,对社会各种职业所需要的就业者进行的职业知识、技能和态度的职前教育() 此题为判断题(对，错)。
职业教育是通过（ ）以及职业培训中心或培训班实施，授予学生或就业者从事某种劳动或工作的业务知识技能的教育。A．职业学校B．职业高中C．农业中学D．技术学校
普通教育主要以（ ）为目标，以基础科学知识为主要教学内容的学校教育；职业教育是以（ ）为目标，以从事某种职业或生产劳动的知识和技能为主要教学内容的学校教育。
职业教育是指对受教育者进行从事某种职业或生产劳动需要的专门知识和（）的教育。A基本理论B基本素质C应用技术D操作技能
职工职业技能形成的主要条件是（）A、先天生理条件，长期职业实践，一定的职业教育B、师傅传授技术，一定的职业教育C、先天生理条件，一定的职业教育D、从事职业实践，一定的职业教育
职业资格是一种综合能力，包括从事某种职业所需要的生理和心理素质、思想品质、职业道德、职业知识、技能和技巧，但不包括从事某种职业所必须的实践经验。
以培养从事某种专门职业为目的的教育的是（）A、自由教育理念B、通识教育理念C、专业教育理念D、职业教育理念
职业教育是给予在职人员从事某种生产、工作所需要的技能和态度的教育。
职工职业技能形成的主要条件是（）。A、先天的生理条件、长期职业实践、一定的职业教育B、师傅的传授技术、一定的职业教育C、先天的生理条件、一定的职业教育D、从事职业实践、一定的职业教育
职业分析是对从事某种职业所需（）和态度的分析过程，即对某一特定职业的特质和内容所作的多层次程序分析。A、感知、技能B、知识、情商C、情商、技能D、知识、技能
职业教育培养目标的基本内涵主要涵盖受教育者获得：知识、技能、职业态度和行为能力。
职业教育是在一定普通教育的基础上，对社会各种职业所需要的就业者进行的职业知识、技能和态度的职前教育。
（）是现代教育的重要组成部分，是以培养受教育者某种知识和技能、职业道德以满足社会生产实践需要的教育活动。A、 成人教育B、 特殊教育C、 职业教育D、 高等教育
（）是指读者从事某种职业、专业或工作所表现出的职业需要、职业兴趣、职业技能与职业阅读活动的综合现象。
职业教育是指给予学生或在职人员从事某种生产、工作所需要的知识、技能和（）的教育。
（）是指让受教育者获得某种职业或生产劳动所需要的职业知识、技能和职业道德的教育。
判断题职业教育是以就业为目标、以从事某种职业或生产劳动的知识和技能为主要教学内容的学校教育。A对B错
判断题职业资格是一种综合能力，包括从事某种职业所需要的生理和心理素质、思想品质、职业道德、职业知识、技能和技巧，但不包括从事某种职业所必须的实践经验。A对B错
判断题职业教育是在一定普通教育的基础上，对社会各种职业所需要的就业者进行的职业知识、技能和态度的职前教育。A对B错
填空题（）是指让受教育者获得某种职业或生产劳动所需要的职业知识、技能和职业道德的教育。
单选题拥有技术、技能，具备从事某种职业的资格，才能在社会生活中立足。这是职业教育的（）。A保障功能B就业功能C成长功能D传递功能
单选题职业教育是指对受教育者进行从事某种职业或生产劳动需要的专门知识和（）的教育。A基本理论B基本素质C应用技术D操作技能
填空题（）是指读者从事某种职业、专业或工作所表现出的职业需要、职业兴趣、职业技能与职业阅读活动的综合现象。