填空题其身正,____;其身不正,虽令不从。

填空题
其身正,____;其身不正,虽令不从。

参考解析

解析:
在《论语·子路》中,孔子说:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”。意思是:当管理者自身端正,做出表率时,不用下命令,被管理者也就会跟着行动起来;如果管理者自身不端正,而要求被管理者端正,那么纵然三令五申,被管理者也不会服从。

相关考题:

“其身正,不令而行;其身不正,虽令而不从”,这句话体现的德育方法是榜样示范法。这句话体现的德育方法是榜样示范法。()

“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”,反映了教师劳动()上的特点。 A.成果B.过程C.手段D.对象

孔子说:“其身正,不令而从。其身不正,虽令不从。”反映了教师劳动( )。 A、复杂性B、主体性C、创造性D、示范性

“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”这句话体现的德育方法是__________。

()说:“其身正,不令则行。其身不正,虽令不从。” A.孟子B.老子C.墨子D.孔子

请教教师资格考试:“其身正,不令而行;其身不正,虽令而不从”,孔子这句名言体现出的德育方法是( ) “其身正,不令而行;其身不正,虽令而不从”,孔子这句名言体现出的德育方法是()A、陶冶教育法B、说服教育法C、榜样示范教育法D、实践锻炼教育法

“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”语出()?

传曰:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”其李将军之谓也。(《李将军列传》)其身正,不令而行:

古人云:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”请谈谈看法。

如何理解班主任“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”?

“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从”这句话体现了教师劳动具有()的特点。

“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从”这句话体现了教师劳动具有示范性的特点。

“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”,语出()。A、孟子B、庄子C、老子D、孔子

古人云:“政者,正也。其身正,不令而行,其身不正,虽令而不从。”请结合自身谈谈你对这句话的理解。

“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”是()提出来的观点。A、孔子B、韩愈C、孟子

填空题“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”语出()?

填空题“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”,反映了教师劳动()上的特点。

单选题"其身正,不令而行;其身不正,虽令不从",这句名言指的是要重视()A陶冶教育B实际锻炼C榜样示范D品德评定

单选题“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”是哪位古人提出来的观点?()A孔子B韩愈C孟子

单选题“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”是什么激励?()A领导者行为激励B目标激励C物质激励D工作激励

判断题“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”这句话体现的德育方法是陶冶法。A对B错

单选题“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”是()提出来的观点。A孔子B韩愈C孟子