第 22 题 识记的内容，因消退原因，完全不能再认或回忆称为（ ）A．干扰性遗忘B．永久性遗忘C．暂时性遗忘D．逆向性遗忘
现代认知心理学认为知识不能回忆或再认的原因主要是（ ）。A．无适当提取线索B．信息相互干扰C．痕迹消退D．压抑
现代认知心理学认为知识不能回忆或再认的主要原因是（ ）。A．无适当提取线索B．信息相互干扰 C．痕迹消退D．压抑
对识记的材料既不能回忆,也不能再认的现象叫遗忘。()
认知过程的（）是指识记过的材料不能再认和回忆或错误地再认和回忆。 A.遗忘B.思维C.想象D.记忆
老年人记忆衰退的特点包括()。多选A.机械记忆比意义记忆消退慢B.再认比回忆效果好C.识记和回忆“姓氏”最难D.记忆减退程度和受教育程度有关
识记的内容，因消退原因，完全不能再认或回忆称为（ ）。A.暂时性遗忘B.永久性遗忘C.干扰性遗忘D.逆向性遗忘
记忆过程包括（ ）。A.识记、保持、回忆或再认B.识记、保持和遗忘C.再认、重现和回忆D.识记、再认和遗忘
记忆过程包括（）几个基本环节。A、再认和回忆B、保持和遗忘C、识记、保持和遗忘D、识记、保持、再认或回忆
广告记忆过程的前后顺序是（）A、识记、再认、保持、回忆B、识记、保持、再认、回忆C、识记、再认、回忆、保持D、识记、保持、回忆、再认
学生回答选择题时所进行的记忆活动叫（）。A、识记B、回忆C、保持D、再认
记忆过程包括（）A、识记、保持、和遗忘B、识记、再认和回忆C、识一记、保持、再认D、识记、保持、再认或回忆
记忆过程的规律是（）A、识记、保持、再认或回忆B、识记、保持和遗忘C、识记、保持、再认、回忆和遗忘D、识记、保持、再认和遗忘E、识记、保持、回忆和遗忘
对识记过的事物不能再认和回忆，称为（）。A、记忆减退B、遗忘C、记忆错误D、记忆增强
对识记过的内容不能再认和回忆，或者表现为错误的再认和回忆，我们把这种现象称为（）A、遗忘B、记忆C、感觉D、识记
现代认知心理学认为知识不能回忆或再认的主要原因是（）。A、无适当提取线索B、信息相互干扰C、痕迹消退D、压抑
识记的内容，因消退原因，完全不能再认或回忆称为（）。A、暂时性遗忘B、永久性遗忘C、干扰性遗忘D、逆向性遗忘
记忆过程包括（）。A、识记、保持和遗忘B、识记、再认和回忆C、识记、保持和联想D、识记、保持、再认或回忆
识记过的内容不能再认与回忆或错误的再认与回忆是（）。A、遗忘B、保持C、再现D、抑制
记忆过程包括（）A、识记、保持、回忆或再认B、识记、保持和遗忘C、再认、重现和回忆D、识记、再认和遗忘
单选题现代认知心理学认为知识不能回忆或再认的原因主要是（ ）。A无适当提取线索B信息相互干扰C痕迹消退D压抑
单选题对识记过的内容不能再认和回忆，或者表现为错误的再认和回忆，我们把这种现象称为（）A遗忘B记忆C感觉D识记
单选题识记的内容，因消退原因，完全不能再认或回忆称为（）。A暂时性遗忘B永久性遗忘C干扰性遗忘D逆向性遗忘
单选题现代认知心理学认为知识不能回忆或再认的主要原因是（）。A无适当提取线索B信息相互干扰C痕迹消退D压抑
单选题记忆过程包括（ ）。A识记、保持、回忆或再认B形象记忆、运动记忆、情绪记忆和语词记忆C识记、保持和遗忘D再认、重现和回忆
单选题广告记忆过程的前后顺序是（）A识记、再认、保持、回忆B识记、保持、再认、回忆C识记、再认、回忆、保持D识记、保持、回忆、再认