要近距离接触干部，观察干部____，看其见识见解;观察干部对群众的感情，看其____;观察干部____ ，看其境界格局;观察干部____ ，看其能力水平。
从现实应用的形态看,能力要素包括()部分。其不同的组合,形成人力资源多样化的丰富内容。 A、技能B、心力C、智力D、知识E、体力
以下内容不属于阅读能力的结构要素的一项是() A.从阅读活动的类型看B.从能力的心里过程看C.从阅读活动的内容看D.从能力的实质看
判断企业的资源和能力是否形成核心能力的惟一标准,是看其能否产生持久性()优势。 A.对比B.创造C.竞争D.潜在
从企业债权者角度看,财务分析的最直接目的是看( )A、盈利能力B、营运能力C、偿债能力D、增长能力
选聘管理人员不仅要看其贡献,更应看其能力;不仅看现实能力,还应看其潜在能力。() 此题为判断题(对，错)。
郑板桥画竹绝非凭空臆造、灵感所至，而是长期潜心观察、细致体味的结果。郑板桥观察生活，不是________；相反，他是极为细致且有一定深度的。他观察竹子，不仅正面看，而且侧面看；不仅在日光下看，而且在月影下看；不仅直接看，而且间接从粉墙纸窗上看其映像，来体味其诗情画意。填入横线部分最恰当的一项是：A.一蹴而就B.走马观花C.天马行空D.浅尝辄止
选聘管理人员不仅要看其贡献，更应看其能力；不仅看现实能力，还应看其潜在能力。A对B错
如何判断政府的军事力量是否合理？（）A、看其数量B、看其维护的利益C、看其性质D、看其指挥权
为什么不仅要考评管理人员的贡献，还要考评其能力管理人员考评的目的和作用是什么?
用人得当，首先要知人。要从哪些方面近距离接触和观察干部（）A、观察干部对重大问题的思考，看其见识见解B、观察干部对群众的感情，看其品质情怀C、观察干部对待名利的态度，看其境界格局D、观察干部处理复杂问题的过程和结果，看其能力水平
衡量一个领导者对不协调因素认知能力的高低，不仅要看其认知的速度、深度和广度，更要看其认知的准确程度。
萃取操作设备不仅需要混合能力，而且还应具有分离能力。
选拔领导班子成员不仅要看文凭、专业，更重要看工作（）A、成绩B、能力C、能力和水平
从企业投资角度看，财务分析的根本目的是看（）。A、企业的盈利能力B、企业的营运能力C、企业的支付能力D、企业的投资能力
看一个零件是否安全，不仅要看呈分布状态的安全系数的均值，还要看其（）。
判断企业的资源和能力是否核心能力的惟一标准，是看其能否产生持久性（）优势。A、对比B、创造C、竞争D、潜在
衡量一个物流企业或一个配送主体的配送能力主要是看其规模能力。
从单个运输设备的运载能力上看规模效果．可以考察是否具有载运能力越小，其革柱运输成本就越低的效果。
衡量公关员对协调因素认知能力的高低，只需看其认知的速度、深度和广度。
衡量一位总台服务员的工作是否出色，往往看其（）和实际业绩。A、餐饮促销能力B、客房销售能力C、语言推销技巧D、形象推销技能
单选题判断—项资产是否属于流动资产，不仅看其表面形态，而且应看（ ）。[2005年真题]A货币形态B周转状况C实物形态D单位价值
单选题判断企业的资源和能力是否核心能力的惟一标准，是看其能否产生持久性（）优势。A对比B创造C竞争D潜在
多选题学生的变化不能只看知识的发展，还要看（）的发展。A学习能力B实践能力C批判精神D创新精神
单选题如何判断政府的军事力量是否合理？（）A看其数量B看其维护的利益C看其性质D看其指挥权
问答题“看一个人的能力，要看他的助手；看一个人的底牌，要看他的朋友；看一个人的品位，要看他的爱人。”结合自身经历，从能力、底牌、品位中任选两个词，评价一下自己。
判断题衡量一个物流企业或一个配送主体的配送能力主要是看其规模能力。A对B错