单选题在制约教育活动的各种因素中,决定教育领导权的因素是()A经济制度B政治制度C人口制度D文化制度

单选题
在制约教育活动的各种因素中,决定教育领导权的因素是()
A

经济制度

B

政治制度

C

人口制度

D

文化制度


参考解析

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在一定的社会条件下,决定教育领导权的社会因素是_____。

政治对教育的制约作用主要表现在()。 A、制约教育的社会性质B、制约教育的宗旨和目的C、制约教育领导权D、制约受教育权E、制约教育管理体制

决定高等教育领导权和受教育权利的主要因素是( )。

社会的政治经济对教育的制约作用不包括(  )A.制约着教育的目的B.决定着教育的领导权C.决定着教育发展的规模和速度D.影响和制约着受教育权的分配

下列关于生产力对教育决定作用的表述中,不正确的是( )。A. 生产力决定教育的领导权B. 生产力水平决定教育规模C. 生产力水平制约着教育结构的变化D. 生产力水平制约教育的内容

生产力对教育的决定作用表现在( )。A.决定教育的规模和速度B.制约着教育结构的变化C.制约着教育的内容和手段D.决定教育的领导权

下列关于政治经济制度对教育的制约作用的表述中,正确的是( )A. 政治经济制度决定教育的领导权B. 政治经济制度制约受教育的权利C. 政治经济制度影响教育目的D. 政治经济制度影响教育的规模

下列关于生产力对教育的作用的表述中,正确的是( )。A.生产力决定领导权B.决定受教育权C.制约教育结构变化D.决定教育目的

制约教育的性质、领导权和受教育权的决定因素是(  )。A.政治经济制度B.社会生产力C.人口数量与质量D.文化习俗

一定社会条件下,决定教育领导权的社会因素是:()。

社会的政治经济对教育的制约作用主要表现为()A、制约着教育的目的B、决定着教育的领导权C、决定着教育发展的规模和速度D、影响和制约着受教育权的分配E、决定教育内容的取舍

文化对教育的作用表现在()A、文化制约支配教育的目的B、文化制约支配教育的评价C、文化制约支配教育的领导权D、文化制约支配教育的内容

经济对教育的的决定和制约作用主要有()A、对教学手段和教学组织形式有着重要的制约作用B、决定和制约学校的课程设置和内容C、决定和制约教育目的D、决定和制约教育发展的规模和速度以及教育的内部结构E、决定教育的领导权

教育政策要受到社会各种因素的制约,其中()是最主要的影响因素。A、地域因素B、国别因素C、政治因素D、经济因素E、教育因素

政治制度对教育的制约作用主要体现在()A、决定教育的一切B、决定教育的领导权C、决定教育目的、教育方针政策和教育制度D、决定受教育的权利和程度E、决定教育内容体系

关于政治制度对教育的制约作用错误的一项是()A、政治制度决定教育的领导权B、政治制度决定受教育者的权利和程度C、政治制度决定教育目的、教育政策、教育制度和教育内容体系D、政治制度决定教育发展的规模和速度

政治经济制度对教育的根本制约作用()。A、影响教育目的B、决定教育的根本性质C、教育受教育权D、影响教育的领导权

社会政治经济制度对教育的制约,体现在()A、决定教育的领导权B、决定受教育的权利和机会C、决定教育宗旨和目的D、决定教育内容、教育结构和教育管理体制E、教育促进劳动力生产和再生产

政治对教育的制约作用主要表现以三个方面,哪个是错的()A、政治决定着教育的领导权和支配权B、政治决定着受教育的权利和机会C、教育通过传播政治思想影响政治D、政治制约着教育目的的性质和思想道德教育的内容

在制约教育活动的各种因素中,决定教育领导权的因素是()A、经济制度B、政治制度C、人口制度D、文化制度

多选题政治制度对教育的制约作用主要体现在()A决定教育的一切B决定教育的领导权C决定教育目的、教育方针政策和教育制度D决定受教育的权利和程度E决定教育内容体系

多选题社会的政治经济对教育的制约作用主要表现为()A制约着教育的目的B决定着教育的领导权C决定着教育发展的规模和速度D影响和制约着受教育权的分配E决定教育内容的取舍

单选题文化对教育的作用表现在()A文化制约支配教育的目的B文化制约支配教育的评价C文化制约支配教育的领导权D文化制约支配教育的内容

多选题教育政策要受到社会各种因素的制约,其中()是最主要的影响因素。A地域因素B国别因素C政治因素D经济因素E教育因素

单选题政治经济制度对教育的根本制约作用()。A影响教育目的B决定教育的根本性质C教育受教育权D影响教育的领导权

单选题政治对教育的制约作用主要表现以三个方面,哪个是错的()A政治决定着教育的领导权和支配权B政治决定着受教育的权利和机会C教育通过传播政治思想影响政治D政治制约着教育目的的性质和思想道德教育的内容

多选题经济对教育的的决定和制约作用主要有()A对教学手段和教学组织形式有着重要的制约作用B决定和制约学校的课程设置和内容C决定和制约教育目的D决定和制约教育发展的规模和速度以及教育的内部结构E决定教育的领导权