单选题()是代表一般人同类行为的分数。A标准化样本B常模C常模团体D观察分数
单选题
()是代表一般人同类行为的分数。
A
标准化样本
B
常模
C
常模团体
D
观察分数
参考解析
解析:
暂无解析
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HPLC中梯度洗脱适用于分析()。 A、组分数目多、性质相差较大的复杂试样B、组分数目少、性质相差较小的简单试样C、组分数目多、性质相差较小的同类型试样D、组分数目少、性质相差较大的一半试样
从岩屑显示角度评价油层时,主要应考虑()2个方面。 A、含油岩屑占岩屑的体积分数和含油岩屑占同类岩屑的体积分数B、含油岩屑占岩屑的体积分数和岩屑成分C、含袖岩屑占同类岩屑的体积分数和岩屑含油饱满程度D、含油岩屑的岩性和含油岩屑占岩屑的体积分数
下列几种解释测验分数的观点,正确的是( )。A.测验分数解释必须客观,不能加入解释者个人的经验B.在解释测验分数时必须考虑到被试的个人经历和文化背景C.测验分数是被试心理品质的可靠估计,不必考虑测量误差D.同类测验或同一测验的不同版本的分数是可以直接比较的
下列关于常模的描述,错误的是( )。A.是衡量测试有效性的指标B.是一组具有代表性的被试样本的测试成绩的分布结构C.是用以比较不同被试者测试分数的标准D.能够说明某一测试结果分数相对于同类被试者所处的水平
单选题下列几种解释测验分数的观点,正确的是( )。A测验分数解释必须客观,不能加入解释者个人的经验B在解释测验分数时必须考虑到受测者的个人经历和文化背景C测验分数是受测者心理品质的可靠估计,不必考虑测量误差D同类测验或同一测验的不同版本的分数是可以直接比较的
单选题临床心理学家在进行测验分数的解释时不需要()。A导出分数B从常模团体中抽取有代表性的标准化样本C分析被试测验前的背景因素D分析被试在测验情境中的行为表现E向当事人报告测验分数