下列关于智力与创造力关系的描述，正确的是（ ）。A.智力与创造力是线性关系B.高智力者一定有高创造力C.智力是创造力的必要条件D.智力是创造力的充分条件
健康测量的维度不包括( )A.情绪维度B.压力维度C.生理维度D.社会维度E.智力维度
科学的绩效评估维度主要包括：（）。A、政治维度B、经济维度C、社会维度D、程序维度
小学阶段学生创造力在创造性新颖性、有价值这两个维度上分别是如何体现的？（）A、新颖性是核心B、有价值是核心C、新颖性是必要D、有价值是必要
内在天赋只是创造力的（）条件。A、充分B、必要C、充分必要
斯腾伯格提出的创造力维度不包括（）A、智力维度B、智力方式维度C、人格维度D、变革维度
平衡计分卡的四个维度不包括（）。A、财务维度B、客户维度C、外部流程维度D、学习与成长维度
平衡计分卡的维度主要包括（）。A、财务维度B、客户维度C、内部流程维度D、学习与成长维度E、信息技术维度
创造力的必要维度包括（）A、新颖性B、丰富性C、价值性D、缺乏性
广告数据监测需要关注的维度包括（）A、媒体维度B、受众维度C、时间维度D、关键指标维度
新颖性与价值性是两个定义创造力的必要维度，两者缺一不可。
创造力的必要维度是（）A、新颖性与价值性B、实用性与价值性C、创造性与实用性D、新颖性与实用性
定义创造力的必要维度包括（）。A、新颖性B、独特性C、多元性D、价值性
“新颖性”与“奇特性”是定义“创造力”的两个必要维度，两者缺一不可。
判断题新颖性与价值性是两个定义创造力的必要维度，两者缺一不可。A对B错
判断题“新颖性”与“奇特性”是定义“创造力”的两个必要维度，两者缺一不可。A对B错
单选题斯腾伯格提出的创造力维度不包括（）A智力维度B智力方式维度C人格维度D变革维度
多选题平衡计分卡的维度主要包括（）。A财务维度B客户维度C内部流程维度D学习与成长维度E信息技术维度
单选题平衡计分卡的四个维度不包括（）。A财务维度B客户维度C外部流程维度D学习与成长维度
多选题一般而言，关系承诺包括的维度有（）。A收益维度B经济维度C满意维度D情感维度E时间维度
单选题健康测量的维度不包括（ ）A生理维度B情绪维度C社会维度D智力维度E压力维度
多选题定义创造力的必要维度包括（）。A新颖性B独特性C多元性D价值性
单选题创造力的必要维度是（）A新颖性与价值性B实用性与价值性C创造性与实用性D新颖性与实用性
单选题内在天赋只是创造力的（）条件。A充分B必要C充分必要
多选题埃德加·施恩认为决定组织角色的维度包括（）A社会维度B组织维度C任务维度D个人维度E层级维度