多选题米德将自我*区分为（）A本我B超我C主我D客我E无我

多选题
米德将自我*区分为（）
A

本我

B

超我

C

主我

D

客我

E

无我

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米德认为()是一种社会自我。 A、主体我B、镜象自我C、主客体D、客体我
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( )认为人的人格分为本我、自我与超我三个部分。 A、米德B、皮亚杰C、查尔斯·霍顿·库利D、弗洛伊德
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美国社会学家()将“自我”分为“主我”(I)和“客我”(me)两个部分。 A、库利B、米德C、帕森斯D、戈夫曼
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米德把儿童青少年自我意识的发展划分为如下几个阶段() A.嬉戏B.游戏C.普遍化的他人D.模仿
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自我意识比真实的自我对人的影响更大，这是（ ）观点。 (A)米德 （B)罗杰斯(C)詹姆士 （D)马斯洛
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乔治赫伯特米德是符号互动论的奠基人。米德认为自我分为主我和客我，是人们在与他人的互动过程中逐渐获得的。米德将自我的发展划分为（ ）阶段。A.模仿阶段B.游戏阶段C.概化他人阶段D.本我阶段E.超我阶段
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米德所说的自我，和弗洛伊德所说的自我，是同一个意思
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学者（）将游戏分为两类：理性与非理性。A、米德B、萨顿史密斯C、朱可维克D、鲁纳斯
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自我决定理论将动机分为（）、（）、（）。
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米德将自我*区分为（）A、本我B、超我C、主我D、客我E、无我
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米德的“自我”概念中“主我”与“客我”的区别与联系。
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米德的自我概念
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（）将人格划分为本我、自我和超我三个部分。A、米德B、库利C、弗洛伊德D、林顿
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简述米德对“自我意识”的分化和发展的观点。
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简述米德的“自我发展理论”的主要观点。
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《日常生活中的自我表演》是米德的作品
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米德将自我分为主我和客我两类
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乔治·赫伯特·米德是符号互动论的奠基人。米德认为自我分为主我和客我，是人们在与他人的互动过程中逐渐获得的。米德将自我的发展划分为（）阶段。A、模仿阶段B、游戏阶段C、概化他人阶段D、本我阶段E、超我阶段
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多选题米德将自我*区分为（）A本我B超我C主我D客我E无我
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多选题米德认为自我包括（）。A本我B主我C客我D超我
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判断题米德将自我分为主我和客我两类A对B错
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问答题简述米德的“自我发展理论”的主要观点。
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多选题乔治·赫伯特·米德是符号互动论的奠基人。米德认为自我分为主我和客我，是人们在与他人的互动过程中逐渐获得的。米德将自我的发展划分为（）阶段。A模仿阶段B游戏阶段C概化他人阶段D本我阶段E超我阶段
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单选题学者（）将游戏分为两类：理性与非理性。A米德B萨顿史密斯C朱可维克D鲁纳斯
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问答题简述米德对“自我意识”的分化和发展的观点。
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单选题（）将人格划分为本我、自我和超我三个部分。A米德B库利C弗洛伊德D林顿
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判断题米德把自我的发展分为准备阶段和游戏阶段两个阶段A对B错
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判断题米德所说的自我，和弗洛伊德所说的自我，是同一个意思A对B错
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