问答题举例说明汉语汉字所承载的文化信息。

问答题
举例说明汉语汉字所承载的文化信息。

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相关考题:

与汉语汉字有关的民俗事象有() A.对联B.逻辑C.修辞D.姓氏文化

信息处理和信息技术产品中使用的汉语、汉字应当符合()的规范和标准。

汉字是记录汉语的书写符号,是传播中华民族5000年文化的载体。

若客户户名所使用的汉字在系统字库中不存在,则输入()代替,然后在存折/单上()旁手工填写该字,加盖业务用个人名章。换存折/单时,应在新存折/单上汉语拼音旁作相同处理。A汉字的汉语拼音(大写);汉语拼音B汉字的汉语拼音(小写);汉语拼音C汉字的拼音简写(大写);汉语拼音D汉字的拼音简写(小写);汉语拼音

汉语汉字与姓名文化的关系主要表现在哪些方面?

汉语不仅仅是汉语的符号,而且也是中国文化的载体和象征,在几万个方块汉字中蕴含着中国古代灿烂的文化。

举例说明什么叫汉语信息处理中的自动分词。

关于“汉语文字和中国文化的关系”,哪种说法是错误的:()A、文化的诞生,意味着中国汉语的诞生B、汉字的出现,使中国文化走向“有史时期”C、汉字本身就是中国文化的一部分,并衍生出其他——如书法艺术D、汉字是文化的代码,它使得文化得以超越时空、交流、发展、长存

举例说明汉字系统承载了社会物质文化。

举例说明人们是怎样利用汉语汉字音形义方面的特点制作对联的?

汉字与汉语相适应,()正说明了这一点。A、汉字的字形反映了汉语音节结构特点B、汉字结构反映了汉语语素的特点C、汉字是意音文字,记录了汉语的音和义D、汉字表示音节,同汉语语素特点比较一致

王老师在欧洲一所孔子学院做汉语教师。根据学校的妥排,王老师需要亘独开一门汉字课,辅助学汉语的中学生学习初级汉语教材中的汉字。她手头筑材料除了教材外,还有《现代汉语词典(第6版)和一本专门介绍汉字二识的专著。初级汉语教材中的汉字一般都很常用,但有的笔画简单,有的笔画比较复杂,学生对写汉字普遍有畏难情绪。对此,王老师最应该引导学生做什么?()A、读写所有汉字B、只学习简单的汉字C、先学独体字,再学其他汉字D、读写简单的汉字,认读复杂的汉字

举例说明汉语汉字所承载的文化信息。

语言要素包括汉语语音、词汇、语法、()。A、基础知识B、中国文化C、汉字

汉语汉字的特点形成了中国特有的姓氏文化,主要表现在()()。

试述汉语、汉字对中华文化的贡献

简述汉语汉字对中国文化发展和传播的贡献。

我国上世纪80年代确定的语言文字最重要的任务是()A、促进汉语规范化和推广普通话B、促进汉字改革C、研究和整理现行汉字D、研究汉语和汉字信息处理问题

单选题关于“汉语文字和中国文化的关系”,哪种说法是错误的:()A文化的诞生,意味着中国汉语的诞生B汉字的出现,使中国文化走向“有史时期”C汉字本身就是中国文化的一部分,并衍生出其他——如书法艺术D汉字是文化的代码,它使得文化得以超越时空、交流、发展、长存

问答题举例说明汉字系统承载了社会物质文化。

单选题汉字与汉语相适应,()正说明了这一点。A汉字的字形反映了汉语音节结构特点B汉字结构反映了汉语语素的特点C汉字是意音文字,记录了汉语的音和义D汉字表示音节,同汉语语素特点比较一致

问答题简述汉语汉字对中国文化发展和传播的贡献。

单选题若客户户名所使用的汉字在系统字库中不存在,则输入()代替,然后在存折/单上()旁手工填写该字,加盖业务用个人名章。换存折/单时,应在新存折/单上汉语拼音旁作相同处理。A汉字的汉语拼音(大写);汉语拼音B汉字的汉语拼音(小写);汉语拼音C汉字的拼音简写(大写);汉语拼音D汉字的拼音简写(小写);汉语拼音

填空题汉语汉字的特点形成了中国特有的姓氏文化,主要表现在()()。

问答题举例说明什么叫汉语信息处理中的自动分词。

问答题汉语汉字与姓名文化的关系主要表现在哪些方面?

问答题举例说明人们是怎样利用汉语汉字音形义方面的特点制作对联的?