单选题小姚辞去单位工作,自主创业。由于市场变化,创业遇到很大困难,努力一段时间后,未见好转。此后,小姚一改往日积极负责的态度,整天无精打采。其家人向社工老王求助。老王在介入过程中,积极引导小姚意识到目前状况是她自我选择的结果。协助她肯定自己的优点,积极面对失败和挫折。老王介入策略的主要理论依据是()。A精神分析理论B认知行为理论C存在主义理论D增强权能理论
单选题
小姚辞去单位工作,自主创业。由于市场变化,创业遇到很大困难,努力一段时间后,未见好转。此后,小姚一改往日积极负责的态度,整天无精打采。其家人向社工老王求助。老王在介入过程中,积极引导小姚意识到目前状况是她自我选择的结果。协助她肯定自己的优点,积极面对失败和挫折。老王介入策略的主要理论依据是()。
A
精神分析理论
B
认知行为理论
C
存在主义理论
D
增强权能理论
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2007年6月,李小军和郭明在某小区合伙开办了一家幸福超市,生意一直比较红火。翌年1月,姚勇提出加入该普通合伙企业的请求。下列各项要求中哪些是姚勇入伙时必须满足的?( )。A.李小军与郭明一致同意,并与姚勇签订了书面的入伙协议B.李小军和郭明向姚勇告知合伙企业的经营状况和财务状况C.姚勇应向李小军和郭明说明自己的个人负债情况D.姚勇应当停止其已经从事的与该合伙企业相竞争的业务活动
社会工作者小姚大学毕业不久,目前负责为社区独居老人提供服务,她发现自己在个案辅导中,老人常把她当成孙辈,她认为这会使得服务很难深入,为此,小姚向督导寻求帮助。根据小姚工作中遇到的问题,督导最合适的做法是( )。A.向小姚介绍独居老人的心理特征,指导她改善专业关系B.建议小姚将自己的感受告诉老人,提醒她别与老人走得太近C.理解小姚的担忧,告诉她刚工作需要保证完成机构分配的任务D.让小姚接受这一事实,并说明这种情况会随其阅历增长而改善
姚晶在一家食品厂工作,近期食品厂裁员,姚晶下岗了。姚晶的丈夫知道她下岗后,埋怨她无能,两个人经常为此吵架,烦闷的姚晶感觉很委屈,同时也很敏感,觉得邻居们也都在笑话她,经常与邻居发生纠纷。无奈之下,姚晶求助于社会工作者小迪。小迪可以为姚晶提供的服务主要有( )。A.家庭社会工作B.婚姻辅导C.调解服务D.就业辅导E.思想教育
大学生刘某毕业后边打工、边寻找创业项目,虽遇到种种困难和问题,但他始终没有放弃。在多方支持下,最终创业成功。刘某的事例启发青年学生要() ①培养自主创业意识,树立创业理想 ②全面提升自身素质,具备良好心态 ③加强就业指导,完善市场就业机制 ④树立多种方式就业观,适应市场需求 A、②③④B、①③④C、①②③D、①②④
《苦恼中下列描述,属于人与马类比的有()A、姚纳“一动不动”,马“在想心事”B、姚纳像“幽灵”,瘦马像“蜜糖饼”C、姚纳挨了“脖儿拐”,马挨了鞭子D、姚纳死了儿子,小母马死了马崽儿E、姚纳诉说苦恼没人听,小马却听着
天津工业大学管理学院姚飞教授关于创业本质的概括是()A、创业就是创新B、创业就是创造C、创业的本质:是创业者通过创新创造,搜寻机会,整合资源,从而实现价值从无到有的的过程D、创业是纯市场活动,与创新、创造无关
小姚辞去单位工作后自主创业。由于市场变化,创业遇到很大困难,努力一段时间后,未见好转。此后,小姚一改往日积极负责的态度,整天无精打采。其家人向社会工作者老王求助。老王在介入过程中,积极引导小姚意识到目前状况是她自我选择的结果。协助她肯定自己的优点,积极面对失败和挫折。老王介入策略的主要理论依据是()。A、精神分析理论B、认知行为理论C、存在主义理论D、增强权能理论
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单选题班主任向社会工作者小姚反映。学生小华,最近数学成绩下滑,常无精打采,闷闷不乐,小姚通过小华的描述了解到,小华因在数学课上睡觉,老师很生气,对他说,你这是什么态度,根本不像个学生,干脆收拾东西回家吧。他现在很不喜欢上数学课,针对上述情况。小姚在介入时,首先应关注的焦点问题是()。A小华的优势潜能B老师的教育方式C小华的学习兴趣D老师的教学方法
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单选题小桃因为对朝九晚五的上班族生活感到厌烦,于是辞职开了一家网上微店进行创业,但是由于缺少市场经验,创业遇到了很多的困难,尽管她一直咬牙坚持但最终还是以失败告终。此后她一改往日的积极态度,整日无精打采不修边幅,不与家人交流。为此其家人寻求社会工作者的帮助。社会工作者帮助小桃认识目前的状况是她自我选择的结果,并协助她肯定自己的优点,积极面对失败和挫折。社会工作者的做法主要依据的是( )。A认知行为理论B存在主义理论C精神分析理论D增强权能理论
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